Bijles psychometrie in Schoten

Een steentje bijdragen en anderen helpen, motiveren, stimuleren, aanleren is heel belangrijk en geeft voldoening in mijn leven. Zeker wanneer ik studenten op weg kan helpen in het behalen van hun doelen. Ik ben zelf erg leergierig en ik weet hoe moeilijk het soms kan zijn. Vaak is een goede begeleiding van vitaal belang om niet enkel te slagen voor een examen, maar om de kennis effectief te integreren in het denken en handelen.

Volgend jaar wil ik bijstuderen om gaten in mijn kennis rond datascience technieken wat bij te schaven (ik wil meer machine learning leren). Een flexibele functie waarin ik anderen kan ondersteunen bij hun leerproces sluit mooi aan bij mijn achtergrond en interesses, en geeft mij bovendien de kans om mijn kennis op een praktische manier in te zetten.

Tijdens mijn bacheloropleiding in de psychologie, ben ik vaak in aanraking gekomen met concepten uit de psychometrie. Zo hebben we ook praktijkervaring gekregen met het scoren van bepaalde psyschometrische testen. Verder komen er vaak concepten uit de statistiek aan te pas, een vakgebied waar ik momenteel in specializeer.

Sinds drie jaar organiseer ik preventieprojecten op scholen rond seksualiteit. Hier heb ik een eerste keer kennis kunnen maken met het onderwijs. Dit bleek me werkelijk te liggen, waardoor ik naast mijn master in de seksuologie ook een lerarenopleiding ben gestart. Nu ik de laatste stage-uren aan het doorlopen ben, wil ik graag mijn competenties verder ontplooien door het geven van bijles. Mijn buurmeisje heeft reeds enkele 'lessen' bij mij gevolgd en is ondertussen geslaagd voor haar examen (hetgeen voordien niet zo was). Dat geeft me een schitterend gevoel en heeft de aanzet gegeven om meer bijles te geven. Bovendien heb ik ook reeds ervaring in het begeleiden van leerlingen, in het vinden van de juiste studiemethode van tijdens mijn stage op het CLB. Naast de meer "klassieke" vakken kan ik ook ondersteuning voorzien bij een aantal "humane" vakken (gedragswetenschappen, cultuurwetenschappen, PAV,...).

Ik wil, naast mijn voltijdse job, graag nog op een zinvolle manier bezig blijven met lesinhouden. Dit bijvoorbeeld om mijn kennis statistiek op peil te houden of om, afhankelijk van de complexiteit van het lessenpakket, nieuwe uitdagingen aan te gaan. Gezien er ook effectief iemand mee geholpen wordt voelt dat als heel waardevol.

Ik heb zelf jarenlang aan toetsontwikkeling gedaan waarbij psychometrische maten werden toegepast. Ik kan me, als ik de gebruikte cursus ken, goed aanpassen aan de noden van de student.

Delen van kennis en ervaring met anderen.