Jouw ideale bijles in Sint-Joris

De ervaring die ik ondertussen met kinderen jongeren en jongvolwassenen heb, al dan niet met ADHD, dyslexie, enz., geven aan dat er echt nood is aan een toegewijde en geduldige aanpak in deze drukke en prestatiegerichte maatschappij. Het doet mij enorm plezier met die kinderen, jongeren en jongvolwassenen te mogen en kunnen omgaan, en vooral vooruitgang, meer zelfzekerheid, hen opener en rustiger te zien worden. Het feit dat de resultaten op school positief evolueren, het warme contact met zowel de leerlingen als de ouders, daar doe ik het voor. Heerlijk om deze variatie aan mensjes te kunnen en mogen bijstaan en ondersteunen op maat. Bij issues, ik sta er, ik ben er en dat weten ze.

Ik merk dat ik het erg leuk vind om kennis te delen en anderen te helpen wanneer ze vastlopen in hun studie. Het geeft mij voldoening wanneer iemand door een andere uitleg of aanpak plots meer inzicht krijgt in de leerstof.

Daarnaast vind ik afwisseling belangrijk. Ik heb geleerd hoe belangrijk balans, beweging en variatie zijn voor concentratie en motivatie. Daarom probeer ik studeren ook op een dynamische manier te benaderen, bijvoorbeeld door verschillende studietechnieken te combineren en het leerproces actief te maken. Die combinatie van studiemethodes, creativiteit en begeleiding wil ik graag inzetten om studenten te helpen hun leerstof beter te begrijpen en meer vertrouwen te krijgen in hun eigen kunnen.

Ik ben momenteel op zoek naar een nieuwe uitdaging waarin ik mijn vaardigheden en ervaring kan inzetten op het gebied van (personeels)administratie, sociaal recht, en mijn passie voor lesgeven en projectondersteuning. Ik wil deze expertise graag ten dienste stellen van zowel studenten als ondernemingen, met de mogelijkheid om op losse basis samen te werken. Op dit moment sta ik op een kruispunt in mijn professionele loopbaan, en na zorgvuldig nadenken, is mijn persoonlijke conclusie dat het geven van opleidingen en het enthousiasmeren van mensen voor bepaalde vakken mijn voorkeur heeft. De dankbaarheid die ik voel wanneer een student de materie begrijpt, geeft mij enorme voldoening.

Ik ben ervan overtuigd dat iedereen wiskunde kan leren met voldoende doorzettingsvermogen en de juiste begeleiding. Toch merken veel leerlingen dat zelfstandig studeren niet altijd evident is, vaak door gebreken in de basiskennis of het ontbreken van een efficiënte studiemethode. Toen ik dit zelf ondervond, had ik gekozen voor bijles, wat toen echt hét verschil maakte.

Ik vind het leuk om kinderen iets bij te leren. Ook lijkt mij de 1-op-1-relatie die je met het kind opbouwt heel aangenaam.