Bijles statistiek in Strombeek-Bever

Ik help graag studenten met vakken die vaak als 'saaier' worden ervaren, zoals wiskunde, fysica en chemie. Daarnaast kan ik ook andere wetenschappelijke vakken geven, zoals biologie, informatica, elektriciteit, elektronica en meer.

Mijn motivatie haal ik uit het samenwerken met gemotiveerde studenten en het zien van hun positieve evolutie. Wanneer een student slaagt of zelfs goede resultaten behaalt, kan mijn geluk niet op.

Ja

Ik ben uiterst leergierig en probeer me steeds ontvankelijk op te stellen voor nieuwe kenniservaringen. Dit doe ik niet enkel door, naast mijn studies Ingenieurswetenschappen-Architectuur aan de UGent, zelfstudie (zoals Chinees), maar ook door zo veel als mogelijk medestudenten en kennissen te helpen bij hun problemen omtrent gemene vakken. Zo heb ik al verschillende medestudenten geholpen bij de vakken Architectuurontwerp, wiskunde en fysica. Hierdoor help ik niet alleen hen, maar schaaf ik ook steeds mijn eigen kennis over het vak bij.

Naast mijn leergierigheid, en het feit dat ik mensen hiermee kan helpen, ben ik ook telkens opnieuw op zoek naar een intellectuele uitdaging. Mijn doel bestaat er vooral in om te doen wat ik graag doe, en om mensen te helpen met alles wat ik in mijn mars heb.

Statistiek, gegevensverwerking, en bij uitbreiding ook kansrekenen heb ik zowel in het middelbaar als aan de Gentse universiteit te verteren gekregen.
Ik kan elke student, lager, middelbaar of hoger onderwijs, bij dit vak zeker helpen!

Tanne is afgestudeerd met een master in de Toegepaste Economische Wetenschappen (corporate finance, accountancy en tax) en is werkzaam als financieel adviseur. Ze helpt leerlingen uit het lager, secundair en hoger onderwijs graag verder bij economie, wiskunde, Frans en studiebegeleiding. Bovendien is zij tweetalig, waardoor de lessen zowel in het Nederlands als in het Frans kunnen doorgaan.

Tijdens mijn universitaire studies ben ik als tutor actief geweest in Gent. Die ervaring was zeer positief en bijgevolg zet ik dit graag verder om zo bij te dragen tot de groei van talentvolle jongeren.

Ik wil graag een directe impact hebben en bijdragen aan het slagen van het traject van jongeren. Die ondersteuning is iets waar ik veel voldoening uit haal, en is iets dat ik momenteel erg mis in mijn dagelijkse job.