Bijles Chemie in Temse

Ik hou ervan om jongeren/jongvolwassenen te helpen groeien. Iedereen kan op een bepaald moment wel dat ene duwtje gebruiken waardoor je opnieuw gemotiveerd raakt of meekan. Hier wil ik graag aan meehelpen en begeleiden.

Ik vind persoonlijk dat je er als bijlesgever zelf ook heel veel van opneemt. Wanneer je onderwerpen moet uitleggen die je zelf al een tijdje niet meer zag, dan is dit voor jezelf ook een meerwaarde. Daarnaast lijkt het mij gewoon fijn om kinderen te helpen die het wat moeilijker hebben met bepaalde onderdelen.

Ik vind het belangrijk dat jongeren steeds goed begeleid worden en kennis en ervaring kunnen opdoen om zichzelf te motiveren om een juiste studiekeuze te maken. Mijn achtergrond in de chemie en mijn ervaringen buiten een schoolomgeving zullen zeker bijdragen om de studenten van nu te begeleiden en hen iets bij te leren over de wetenschap.

Jonas is afgestudeerd als Ingenieur in de Chemische Technologie en Materiaalkunde. Bovendien heeft hij al meer dan 5 jaar ervaring met het geven van individuele bijlessen. Hij helpt leerlingen uit het middelbaar onderwijs graag verder bij wiskunde en wetenschappen, en studenten hoger onderwijs bij vakken als statistiek.

Reeds in het middelbaar hielp ik regelmatig medestudenten met delen van leerstof waar ze het moeilijker mee hadden. Eens dat ik naar de universiteit vertrok, werd bijles geven vooral een middel om eerder opgedane kennis op te frissen. Bovendien is er een groot gevoel van voldoening als een student/leerling met moeilijkheden toch slaagt voor een vak na een reeks bijlessen. Ik gaf tijdens de 5 jaren van mijn opleiding bijles via Studant. Ik ben BijlesHuis leren kennen omdat ik een manier zocht om dit verder te zetten, zonder officieel ingeschreven te moeten zijn als student-zelfstandige in bijberoep. De eerste keer hoorde ik van BijlesHuis via een advertentie op Facebook.

Dit is de 'core' van mijn opleiding. In het verleden gaf ik reeds bijles chemie aan studenten en leerlingen in het secundair, alsook aan bachelor en masterstudenten die op de een of de andere manier chemie in hun opleiding verweven hadden.