Bijles studiebegeleiding in Veldegem

Ik ben sociaal aangelegd en werk graag met jongeren, ik krijg er veel voldoening van om eens weg te zijn vanuit de grote industriële omgeving waarin ik mij dagelijks bevind en met mensen te werken. Ik vind het zeer leuk om aan kennisoverdracht te doen en als je nadien ziet dat de persoon in kwestie echt mee is met je verhaal en de leerstof echt begrijpt na de les.

Studenten en leerlingen begeleiden om zo succeservaringen op te doen, is mijn grote passie. Dat extra duwtje bieden om obstakels te overwinnen en daarbij de motivatie en het welbevinden van de leerling of student hoog houden, dat is waarvoor ik het doe. Alleen zo streven we ernaar dat jongeren met "goesting" naar school gaan en hun doelen bereiken.

Coachen van leerlingen en studenten hoger onderwijs in het plannen en studeren.

Het is superfijn om jonge mensen te mogen meenemen in een passie voor een vak, in een passie voor weten. En ook om te merken dat ze nieuwsgierig worden, om hen zelf redeneringen te zien opbouwen en tot nieuwe vragen te komen en zeker ook om het genoegen te ontdekken van het aha-gevoel wanneer ze iets hebben doorgrond. Jonge mensen een brede, open blik aanbieden naar de wereld rondom hen.

Ik ben iemand die zelf erg veel voldoening haalt uit het geven van bijles. En dan specifiek uit het bekomen van een "aha" moment bij studenten wanneer ze inzien hoe een bepaald complex begrip écht in mekaar zit. Dat is het moment waarop ze met dat begrip kunnen spelen en zelfvertrouwen krijgen in de materie. In de jaren dat ik bijles heb gegeven heb ik zelf ook nog veel "aha" momenten mogen beleven die mij nu instaat stellen om bepaalde begrippen volledig te beheersen en op verschillende manieren te kunnen uitleggen, liefst toegepast op topics uit de studenten hun leefwereld.

Elke dag kom ik fluitend de klas binnen en ga ik fluitend naar huis. Er is niets mooier dan de glimlach van een leerling op het moment dat alles op zijn plek valt. Met mijn ruime ervaring in verschillende vakken leg ik moeiteloos verbanden tussen de diverse wetenschappelijke disciplines. Mijn rustige en relativerende houding helpt leerlingen om met vertrouwen en focus aan de slag te gaan.