Bijles studiebegeleiding in Werchter

Ik ben een enthousiaste, sociale studente die graag anderen met studieproblemen wilt helpen! Hoger onderwijs gaat vaak heel snel. Ik ben er dan ook van overtuigd dat samen op een rustige manier alles overlopen "the key is to success"!

Mijn motivatie is eigenlijk begonnen in het middelbaar. De laatste jaren in het middelbaar waren voor mij echt heel fijn, ik had heel toffe vrienden, goede leerkrachten waar ik ook een goede band mee had. Op het einde van het middelbaar wist ik nog altijd niet zo heel goed wat ik wilde gaan verder studeren. Wil ik leerkracht geschiedenis worden? Wil ik in de apotheker staan? Misschien advocaat? Uiteindelijk heb ik dan gekozen voor de richting "Biochemie en biotechnologie", maar dit lag me uiteindelijk wat minder. Dan heb ik besloten om voor arts te gaan, met de grote barrière van het toelatingsexamen. Moest ik er niet door zijn geweest, had ik hoogstwaarschijnlijk geschiedenis of archeologie gaan studeren om leerkracht geschiedenis te worden. Nu ik geneeskunde studeer, heb ik nog steeds wel het gevoel dat ik later ook in het onderwijs zou willen staan. Niet voltijds, maar wel misschien een dag in de week.

Zelf al verschillende vrienden en medeleerlingen geholpen om op hun eigen manier hun leerstof te kunnen verwerken

In mijn laatste jaar van het middelbaar heb ik zelf bijles gekregen voor bepaalde vakken in de aanloop tot mijn examens. Ik heb daardoor meer zelfvertrouwen gekregen dat ik kon slagen en bepaalde aspecten werden ineens helderder. Ik wil graag hetzelfde betekenen voor de studenten die ik begeleid.

Als ik zie hoe leerlingen kunnen openbloeien en doorzicht krijgen in het vak wiskunde, dan maakt me dat gelukkig. Ik heb de kennis en de kunde om de vlam van het wiskundige denken aan te wakkeren. Dat wil ik niet alleen voor mezelf houden, maar ook uitdragen naar anderen. Overigens ben ik dankzij mijn opleiding communicatie en een jarenlange schrijfervaring tevens goed vertrouwd met de Nederlandse taal en het creatieve proces waartoe die taal kan leiden. Taal is het begin van alles. Taalvaardigheid zien ontluiken bij de leerlingen, is een grote motivatie.

Mijn grootste motivatie is het geloof in het potentieel van elke leerling. Ik ben ervan overtuigd dat met de juiste mindset en aanpak, iedereen kan groeien en succes kan behalen. Ik zet me creatief en volhardend in om mijn leerlingen te inspireren en uit te dagen.