Gescreende bijlesgever
Bachelor Game development
Howest
Sint-Niklaas , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Aangenaam! Ik ben Jordy, 26 jaar en een energieke enthousiasteling. Na mijn studies Industriële Wetenschappen ben ik de programmeerrichting ingeslagen, waar ik mijn Academische Bachelor heb behaald. Tijdens een freelancejob ontdekte ik mijn passie voor logistiek, een vakgebied waarin ik me sindsdien enorm verdiep. Momenteel volg ik een master in logistiek via avondonderwijs.
In mijn dagelijkse werk focus ik op rendementen, supply chain en het geven van opleidingen aan mijn collega’s. Ik ben voortdurend op zoek naar manieren om handelingen te verbeteren en te optimaliseren. Deze passie voor efficiëntie breng ik graag over, niet alleen binnen bedrijfsprocessen maar ook in het verbeteren van studiemethodes. Ik wil studenten helpen efficiënter te studeren, zodat ze trots kunnen zijn op de resultaten die ze behalen.
Tijdens mijn opleidingen heeft het Bijleshuis mij enorm geholpen om door het bos de bomen weer te zien. Destijds werkte ik als freelancer, waardoor ik veel moest bijleren naast mijn al zware studies. Dit dwong me om mijn studiemethode te verbeteren, en daardoor ben ik nu zeer vertrouwd met het structureren van nieuwe informatie.
Ik ben dankbaar voor de hulp die ik toen heb gekregen en zet me daarom volledig in om anderen te helpen net dat beetje meer te bereiken dan wat ze alleen zouden kunnen.
Tijdens de eerste les leer ik graag de denkpatronen van de leerling kennen. Dit helpt me om een praktische en op maat gemaakte les op te stellen. Ik bespreek de onderdelen waar de leerling moeite mee heeft en focus op de onderwerpen die in de nabije toekomst belangrijk zijn om te begrijpen.
In een volgende les leg ik graag op een boeiende en verhalende manier de leerstof uit. Dit komt voort uit mijn eigen ervaring: mijn favoriete lessen waren geschiedenis, niet omdat het mijn lievelingsvak was, maar omdat de manier van vertellen zo boeiend was dat ik minder hoefde te studeren omdat ik het beter onthield. Deze aanpak heb ik mezelf eigen gemaakt en met de juiste voorbereiding ben ik ervan overtuigd dat ik dit op een duidelijke en interessante manier kan overbrengen.
Vooral bij wiskunde vind ik het belangrijk om niet alleen de oplossing te kennen, maar ook het grotere kader en de redenen erachter te begrijpen.
Diploma 1: Bachelor Game development aan Howest
Maarten
1 jaar, 3 maanden geleden
Een leerling uit het vierde middelbaar Moderne Talen wenst ondersteuning bij wiskunde. Zijn punten zijn niet goed genoeg, waardoor de ouders vrezen dat hij een (te) grote achterstand zal oplopen. Om dit te vermijden zouden ze extra hulp willen inschakelen voor wiskunde. Op deze manier willen ze de leerstof met een docent opvolgen en zijn leermethode aanpassen waar nodig.
Bijles geven doe ik graag, omdat ik vaak ook het gevoel had dat ik bijles kon gebruiken, maar dat is niet altijd even makkelijk beschikbaar. Daarom vind ik BijlesHuis een perfect platform om studenten het gemakkelijker te maken om bijles te volgen indien ze dit nodig hebben. Ik vind het steeds aangenaam om de verbetering in het inzicht van de student te zien. Hoe ze kunnen gaan van een concept totaal niet te begrijpen naar een 8 of zelfs een 9 op 10 op een toets over dat onderwerp. Zeker als de studenten zeggen dat het zonder hulp niet gelukt was, geeft dit wel veel voldoening.
Ik ben graag met jonge mensen bezig. Mijn eerste liefde was het onderwijs.
Ik vind het persoonlijk enorm leuk wanneer ik studenten zie openbloeien in vakken die voor hen moeilijk gaan.
Het is aangenaam om te zien hoe studenten de leerstof eindelijk begrijpen. Die fonkeling in hun ogen als ze eindelijk begrijpen hoe de leerstof in elkaar zit betekent veel voor mij.
Daarom ben ik ook leerkracht geworden.
Ik heb altijd al geprobeerd om kinderen te ondersteunen die moeilijkheden hebben. De buren wisten dat ze met vragen altijd bij mij terecht konden, maar ook vriendinnen die kinderen hadden die even hulp konden gebruiken. Ik fleur zelf op als ik studenten kan helpen als ze bepaalde leerstof niet begrijpen en heb heel veel geduld. Ik probeer ook verschillende manieren aan te reiken indien de student een probleem niet begrijpt.
Mijn motivatie om bijlessen te geven vertrekt vanuit mijn overtuiging dat elke leerling kan groeien wanneer hij of zij de juiste begeleiding krijgt. In mijn dagelijkse praktijk als leerkracht in het secundair onderwijs merk ik hoe groot de impact kan zijn van individuele aandacht, duidelijke structuur en een aanpak die afgestemd is op de noden van de leerling. Bijlessen bieden mij de mogelijkheid om die begeleiding nog gerichter en effectiever te maken.
Daarnaast haal ik veel voldoening uit het begeleiden van leerlingen die vastlopen, onzeker zijn of het overzicht verliezen. Door complexe leerstof helder en stap voor stap uit te leggen, zie ik niet alleen de resultaten verbeteren, maar ook het zelfvertrouwen van de leerling toenemen. Dat motiveert mij enorm.
Mijn achtergrond in bedrijfsmanagement en economie, gecombineerd met mijn ervaring als professionele valutahandelaar, maakt het voor mij vanzelfsprekend om theorie te koppelen aan de praktijk. Ik merk dat leerlingen hierdoor meer inzicht krijgen in het nut en de relevantie van de leerstof, wat hun motivatie en betrokkenheid versterkt.
Tot slot sluit een professionele bijlesomgeving perfect aan bij mijn manier van werken: doelgericht, betrouwbaar en met aandacht voor duurzame leerresultaten. Ik engageer mij telkens opnieuw om leerlingen niet alleen te helpen slagen voor een vak, maar hen ook sterker en zelfstandiger te maken in hun leerproces.
