Gescreende bijlesgever
Master Burgerlijk ingenieur bedrijfskundige systeemtechnieken en operationeel onderzoek
Universiteit Gent
Oostende , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Ik ben wiskundig en analytisch ingesteld en kan complexe materie op een heldere en duidelijke manier overbrengen.
Ik deel graag mijn kennis en ervaring met anderen. Het geeft me enorm veel voldoening als ik weet dat ik anderen iets heb bijgebracht. Ik vind het fantastisch als je als lesgever/mentor de voldoening in hun ogen ziet wanneer ze een complex onderwerp onder de knie hebben.
Ik deel graag mijn kennis en ervaring met anderen. Het geeft me enorm veel voldoening als ik weet dat ik anderen iets heb bijgebracht. Ik vind het fantastisch als je als lesgever/mentor de voldoening in hun ogen ziet wanneer ze een complex onderwerp onder de knie hebben.
Eerst zal ik de persoonlijkheid en attitude van de studenten aftasten. Daarna zal ik hun studiemethode analyseren en zoeken wat hen motiveert. Vervolgens zal ik het belang van het vak uitleggen om hen te overtuigen. Op basis van de verzamelde informatie zal ik voor iedere student een op maat gemaakt studieschema opstellen om hem/haar zo efficiënt mogelijk te helpen en hun doel te bereiken.
Diploma 1: Master Burgerlijk ingenieur bedrijfskundige systeemtechnieken en operationeel onderzoek aan Universiteit Gent
Kiran
4 maanden geleden
Een leerling uit het 3de middelbaar uit de hoogste wetenschappenrichting ASO, zoekt hulp bij wiskunde. Hij is heel gemotiveerd, maar hij krijgt de zaken moeilijk op papier en zoekt iemand die de leerstof met hem regelmatig kan opvolgen.
Pana
4 maanden, 1 week geleden
Leerlinge zit in het vijfde middelbaar Natuurwetenschappen en wenst extra ondersteuning bij wiskunde. Het gaat om algemene ondersteuning: overlopen van de leerstof en op een andere manier uitleggen.
Rita
1 jaar, 10 maanden geleden
Student 3e middelbaar wetenschappen wiskunde wilt graag bijlessen voor wiskunde. Student had geen problemen met wiskunde tot dit jaar. Mama hielp ook nog tot vorig jaar steeds bij wiskunde, maar dat lukt niet meer.
Ik heb zelf met veel plezier gestudeerd, leer elke dag nog graag bij en ben graag bezig met learning & development tijdens mijn werk. Daarnaast hou ik er van om mensen te helpen. Deze combinatie zorgt ervoor dat bijles geven mij een heel leuke bijverdienste lijkt!
Ik geef ondertussen al huiswerkbegeleiding aan een leerlinge van het 4de leerjaar. Door deze ervaring ben ik nog enthousiaster geworden om dit nog meer te doen. Ik gaf tot slot ook al drie keer een animatorcursus. In deze cursus worden ook belangrijke inhouden en skills aangeleerd aan een bende jonge moni's in spé. Ik vind het telkens fantastisch om die jongeren te ondersteunen en zelfvertrouwen te geven waardoor ik ze zie groeien en openbloeien.
Ik geef graag uitleg over dingen die ik goed beheers. Dat doe ik graag met mijn opgedane kennis. Of je nu worstelt met basiswiskunde, Pythagoras, integralen, krachten of iets anders, ik help je graag verder om het onder de knie te krijgen!
Ik help kinderen/jongeren graag om gemotiveerd te geraken om te studeren en inzichten te krijgen in bepaalde vakken. Tijdens mijn studies hielp ik soms andere studenten met het uitleggen van theorie/oefeningen, andersom hielpen zij mij ook. Hieruit haal ik voldoening.
Mijn motivatie bestaat uit 3 pijlers:
- Ik ben dolgraag met wiskunde bezig. Het is quasi een verslaving van mij.
- Ook deel ik graag mijn kennis.
- Ik help graag mensen waar ik kan.
Ik heb aan iemand uit het 4de middelbaar TSO wiskunde gegeven. Zij behaalde voor haar tussentijdse toets 85% en voor haar examen het maximum.
Eveneens heb ik iemand bij zijn middelbare eindproef begeleid en deze persoon was op voldoende wijze geslaagd.
Vroeger was het mijn droom om leerkracht te worden. Toen het tijd werd om de studiekeuze te maken ben ik een andere richting uit gegaan, maar ik heb de passie voor het lesgeven niet laten gaan. Nu ik een brede basis binnen o.a. de wiskunde, fysica en algemene ingenieurstechnieken heb opgebouwd, zou ik graag mijn kennis willen delen op een professioneel niveau.
