Gescreende bijlesgever
Master Burgerlijk ingenieur
Koninklijke Militaire School
Zandhoven , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Ik ben burgerlijk ingenieur van opleiding en help leerlingen verder in wiskunde voor verschillende jaren in het secundair onderwijs. Mijn ervaring buiten BijlesHuis bestaat uit het geven van bijlessen aan mijn eigen kinderen, die me steeds prezen om de eenvoud waarmee ik zaken begrijpelijk kan uitleggen.
Ik merk dat er in onze maatschappij veel vraag naar wiskundig inzicht is, wat ik onze leerlingen graag bijbreng!
Ik heb zeker de basis om elk wiskundig inzicht te geven op het niveau van middelbaar onderwijs en kandidaturen. Het is dan wenselijk dat het lessenpakket eerst kort wordt toegelicht, zodat ik me goed kan voorbereiden.
Diploma 1: Master burgerlijk ingenieur aan Koninklijke Militaire School
Grietje
3 maanden geleden
Een leerling uit het 2de middelbaar STEM-technieken (A-stroom) zoekt hulp bij wiskunde. Hij slaagt voor de andere vakken met de hakken over de sloot, maar wiskunde blijft het grootste struikelblok ondanks al zijn harde werk. De ouders vermoeden dat de basis van vorig jaar nog onvoldoende gekend is.
Zeer goed, rustig en motiverend
Nihad
6 maanden, 3 weken geleden
Een leerling uit het 3de middelbaar Natuurwetenschappen zoekt hulp bij wiskunde. Over het algemeen zijn haar punten wel in orde, maar soms begrijpt ze de leerstof niet en wordt ze onzeker. Momenteel heeft ze moeite met machten en de vierkantswortel.
Hele vriendelijke man. Geduldig en behulpzaam. Wanneer iets niet meteen duidelijk is zorgt hij ervoor om het eens op een andere manier uit te leggen tot de leerstof wel begrepen wordt. Voor mij alvast een positieve ervaring!
Mieke
6 maanden, 3 weken geleden
Leerling in het 2de middelbaar A-stroom heeft ondersteuning nodig bij wiskunde. Hij maakt de bewerkingen niet goed en slaat stappen over. De mama vermoedt dat de basis niet helemaal goed zit.
Dankzij de rustige aanpak begrijpt Mattias wiskunde nu veel beter en groeit zijn zelfvertrouwen. Moeilijke leerstof wordt duidelijk en stap voor stap uitgelegd, aangepast aan zijn niveau. We hebben vertrouwen in een positieve evolutie!
Ik geef graag bijles omdat ik het waardevol vind om kennis te delen en anderen te helpen vooruitgaan. Het geeft veel voldoening om te zien wanneer iets ‘klikt’ bij een leerling. Tijdens mijn eigen studies heb ik gemerkt hoeveel verschil een goede uitleg kan maken, en dat wil ik nu graag doorgeven aan anderen. Bovendien lijkt het me een fijne manier om mijn interesse in exacte vakken te blijven gebruiken.
Ik heb veel vrije tijd en ben graag nuttig bezig. Ik mis bovendien het lesgeven.
In het verleden gaf ik altijd bijles aan de kindjes van familie en vrienden (tijdens hun studietijd). Op kot hielp ik ook vaak vrienden met hun vakken en hielp ik met ondervragen en het geven van tips/tricks.
Waarom? Puur omdat ik het fijn vind om mensen te helpen en zelf eens nog kunnen nadenken.
Wat mij vooral motiveert om bijlessen te geven, is het gevoel dat je echt een verschil kan maken voor iemand. Ik vind het fijn om studenten te helpen wanneer ze vastlopen en samen stap voor stap naar een oplossing te zoeken. Het moment waarop iemand plots zegt “ah, nu begrijp ik het!” geeft enorm veel voldoening.
Ik haal veel energie uit het uitleggen van leerstof op een duidelijke en rustige manier. Iedereen leert anders, en net die uitdaging vind ik interessant: zoeken naar een aanpak die werkt voor de student. Soms is dat extra oefenen, soms een praktische uitleg of een voorbeeld uit het dagelijkse leven.
Daarnaast vind ik het belangrijk om studenten meer zelfvertrouwen te geven. Veel leerlingen denken snel dat ze “niet goed zijn” in een bepaald vak, terwijl ze vaak gewoon de juiste begeleiding nodig hebben. Ik probeer een positieve en motiverende sfeer te creëren waarin fouten maken mag en leren centraal staat.
Voor mij draait bijles dus niet alleen om punten verbeteren, maar ook om studenten opnieuw vertrouwen en plezier te geven in het leren.
Ik geef graag bijles omdat ik mijn parate kennis wil overbrengen naar de volgende generatie en tegelijk het zelfvertrouwen van mijn leerlingen wil versterken. In mijn werk als IT’er heb ik verschillende junior collega’s begeleid, wat me geleerd heeft hoe je complexe materie op een duidelijke en geduldige manier kan uitleggen. Daarnaast heb ik eerder aan zowel volwassenen als studenten (bij)les gegeven.
Persoonlijk heeft het begeleiden van mijn twee oudste kinderen me ook veel geleerd: zij hebben een hele weg afgelegd, en het heeft me inzicht gegeven in hoe je geduldig en positief kan ondersteunen bij uitdagingen.
