Gescreende bijlesgever
Master Industriële ingenieurswetenschappen
UHasselt/KU Leuven
Tielt-Winge , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Hallo, mijn naam is Thomas. Ik heb een diploma industrieel ingenieur energie en ben momenteel bezig aan een doctoraat binnen de Power Electronics Research Group van de KU Leuven waar ik werk rond EV charging en datacenters. Tijdens mijn doctoraat geef ik ook een aantal lesuren aan de industriële ingenieursopleiding van de UHasselt, wat maakt dat ik al een goede basis heb met het begeleiden van studenten. Bij mij kan je terecht voor bijles wiskunde, elektronica, elektriciteit en mechanica.
Ik vind het leuk om studenten die moeilijkheden ervaren met bepaalde vakken te helpen en dingen op een andere manier uit te leggen zodanig dat ze mee zijn met de leerstof. Ook vind ik het leuk om mijn eigen kennis te delen met andere.
Eerst luister ik naar hoe zij bepaalde concepten begrijpen om te kijken waar de fout of moeilijkheid zit. Nadien kan ik inspelen op die moeilijkheden en corrigeren door bijvoorbeeld gebruik te maken van korte schetsen, voorbeelden geven of samen oefeningen te maken.
Diploma 1: Master Industriële ingenieurswetenschappen aan UHasselt/KU Leuven
Janirna
11 uur geleden
Leerling uit het tweede middelbaar wenst begeleiding bij wiskunde om de leerstof grondig te herhalen na minder goede examencijfers. Vanaf september start ze in het derde middelbaar Moderne Talen, nadat ze twee jaar Latijn volgde.
Ik help heel graag kinderen/jongeren verder met vakken waar ze het wat moeilijker mee hebben.
Wij hebben in het verleden ook een beroep gedaan op de bijlesgevers van BijlesHuis. Het is voor ouders een geruststelling even de fakkel te kunnen doorgeven. Ook het feit dat lesgevers aan huis komen, maakt dit een gemakkelijke formule. Ik wil voor ouders (en kinderen) hetzelfde kunnen betekenen.
Het is een beetje een verderzetting van mijn professionele loopbaan en ik denk en hoop dat ik door lesgeven mensen kan helpen om verder te geraken dan ze zelf denken.
Een leerkracht maakt het verschil. De keuzes die ik bewust wel en niet gemaakt heb in mijn persoonlijke opleidingscarrière zijn voor 80% gemotiveerd door de gedrevenheid en didactische kwaliteiten van de leerkrachten die ik gehad heb voor een bepaald vak. Een gevoel hebben dat je iets snapt, maakt dat je kan openstaan om het vak te appreciëren, de schoonheid en het nut ervan inzien maakt dat je er misschien wel van gaat houden, en dat opent studiemogelijkheden die de rest van je leven als student en werkende mens kunnen bepalen. Wie weet wacht immers bovenop de berg waarmee je worstelt om hem te beklimmen wel een hele nieuwe kijk op het hele avontuur. Zo was het ooit bij mij. De wetenschappen die ik in het middelbaar zo haatte, werden goede vrienden eens ik ze in zelfstudie herhaalde en motiveerden me om na mijn talenopleiding ook nog een opleiding als ingenieur te volgen. Het is mijn hoop dat ik anderen kan helpen alle kansen te ontsluiten die ze verdienen en zo zowel op korte termijn als lange termijn keuzes te kunnen maken die wérkelijk bij hen passen. Vanuit de positieve feedback die ik krijg als peer-assisted learning coach aan de KU Leuven en als persoonlijke bijlesleerkracht maak ik alleszins op dat ik hiertoe mijn steentje kan bijdragen.
Ik wil nog graag mijn kennis gebruiken om leerlingen met problemen verder te helpen.
