Cours particuliers de cours de méthodologie, Word ou aide à la rédaction de thèse / mémoire avec Guillaume

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    Sur Guillaume

    Je possède un master de l'UClouvain en langues et lettres modernes, orientation germaniques à finalité approfondie pour lequel j'ai reçu la plus grande distinction. Je suis actuellement en train de réaliser un second master en langues des affaires (anglais/allemand). Dans le cadre de mes études à l'UCLouvain, j'ai déjà travaillé en tant que tuteur pour des étudiant·e·s de Bac1 en linguistique, j'ai réalisé des séances de remédiation ainsi que des tests sur la plateforme Moodle. J'ai également travaillé en collaboration avec certains professeur·e·s afin de mettre en place des cours en comodalité.

    Motivation

    À l'issue de ce second master, j'aimerais me lancer dans la vie professionnelle (un projet de doctorat est également en cours d'examen). L'année prochaine, il se pourrait également que je commence à travailler en tant qu'enseignant à l'UNamur. Ce job d'étudiant me permet donc de gagner un peu plus d'expérience avant de commencer cette activité professionnelle. Les tutorats et séances de remédiation que j'ai donnés se sont toujours bien passés et les professeurs étaient satisfaits de mon travail. Les étudiants semblent également avoir trouvé ces séances assez utiles. J'ai eu de bons retours.

    Mon approche

    J'essaye toujours de rendre le tutorat vivant et dynamique ainsi que de m'adapter aux besoins de l'étudiant·e. En essayant de mieux connaitre l'étudiant·e j'essaye d'intégrer dans mon cours des cas/exercices familiers et utiles pour son usage futur de la langue. J'essaye toujours de rester créatif et j'ai une bonne connaissance de différents outils (PowerPoint, Wooclap, Kahoot, etc.) afin de dynamiser ma séance de cours. J'essaye également de favoriser l'interaction. Je commence souvent la séance de cours avec un rappel théorique, un focus sur ce qui semble avoir été moins bien maitrisé. Après avoir posé quelques questions de théories plus concrètes, je m'attache à proposer différents cas et/ou situations, dans lesquels cette théorie peut être appliquée. Enfin, des exercices de "drille" sont également inclus dans ces séances afin de renforcer les automatismes langagiers des étudiant·e·s.

    Éducation

    Diplôme 1: Master Langues et lettres modernes, orientations germaniques à UNamur/UCLouvain

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