Cours particuliers d'enseignement primaire, cours de méthodologie ou psychologie avec Zarah

Sur Zarah

Ik behaalde een master in de sociologie aan de universiteit van Gent en rond momenteel mijn educatieve master in de maatschappijwetenschappen af. Tijdens mijn opleiding deed ik stage in het secundair onderwijs, waar ik lesgaf in Sociale en Gedragswetenschappen, PAV en OKAN. Deze stages werden beoordeeld als uitstekend.

Daarnaast heb ik ervaring met studie- en huiswerkbegeleiding voor kinderen en jongeren, zowel individueel als in schoolcontext. Ik werkte onder andere met anderstalige leerlingen, waardoor ik gewend ben om leerstof rustig op te bouwen en aan te passen aan het niveau en tempo van de leerling.

Dankzij deze ervaringen heb ik geleerd hoe belangrijk een persoonlijke aanpak is, waarbij niet alleen de leerstof centraal staat, maar ook het vertrouwen en de motivatie van de leerling.

Motivation

Ik geef graag bijles omdat ik het belangrijk vind dat elke leerling de kans krijgt om te groeien op zijn of haar eigen tempo. Niet iedereen leert op dezelfde manier, en soms is extra uitleg of begeleiding nodig om echt inzicht te krijgen.

Ik werk graag met jongeren en studenten, en haal veel voldoening uit het begeleiden van hun leerproces. Door samen te zoeken naar een aanpak die werkt, zie je vaak dat niet alleen de resultaten verbeteren, maar ook het zelfvertrouwen.

Mon approche

Als lesgever werk ik rustig, gestructureerd en persoonlijk. Ik vind het belangrijk om eerst goed te begrijpen waar de moeilijkheden liggen, zodat we gericht kunnen werken. Samen bouwen we stap voor stap aan meer inzicht, overzicht en zelfstandigheid.

Tijdens de begeleiding leg ik de nadruk op begrijpen in plaats van memoriseren. We werken met duidelijke uitleg, schema’s, oefeningen en herhaling, aangepast aan het niveau van de leerling. Indien nodig besteden we ook aandacht aan studiehouding, planning en aanpak van taken of toetsen.

Ik geloof dat leren het best verloopt in een samenwerking, waarbij leerling en begeleider samen zoeken naar wat werkt. Daarom probeer ik een veilige en motiverende leeromgeving te creëren, waarin vragen stellen vanzelfsprekend is en fouten maken mag.

Mijn doel is dat leerlingen na verloop van tijd weer zelfstandig verder kunnen, met meer vertrouwen in hun eigen kunnen.

Éducation

Diplôme 1: Master Educatieve in de Maatschappijwetenschappen à Universiteit Gent

Diplôme 2: Master Sociologie à Universiteit Gent

Diplôme 3: Bachelier Sociologie à Universiteit Gent