Karen

Ik ben een studente Burgerlijk Ingenieur aan de Vrije Universiteit Brussel en heb net mijn Bachelor behaald in Electrical Engineering. Als vroeger bestuurslid van het Jeugmuziekatelier Pro Musica was ik verantwoordelijk voor de administratie en organisatie van concerten, concertreizen en eetfestijnen. Daarnaast was ik ook begeleider tijdens de muziekweekenden en hielp ik de jonge muzikanten op zowel muzikaal vlak als met hun schooltaken.

Motivatie

Zoals reeds eerder vermeld was ik een begeleider bij de muziekweekenden van JMA Pro Musica, aangezien dit weekend steeds midden in het schooljaar viel vond ik het belangrijk dat de ouders wisten dat de kids hun schoolwerk er niet zou onder lijden. 's Avonds na de activiteiten nam ik de tijd om mij naast de kinderen te zetten en hen te helpen indien ze vragen hadden. Toen ik ging studeren kon ik spijtig genoeg niet meer meegaan op weekend, ik heb wel hier en daar eens bijles gegeven aan medestudenten.

Mijn aanpak

Bij de eerste ontmoeting zou ik willen nagaan waar de problemen zitten en kijken welke begeleiding ze nodig hebben. Hebben ze nood aan wekelijkse vragensessies of eerder een herhaling/verduidelijking van de materie die ze reeds in de les gezien hebben? Of hebben ze nood aan structuur en een planning? Een les ziet er als volgt uit: 1. We overlopen vragen/huiswerk van de vorige les en bespreken toetsen/taken die niet gelopen zijn zoals de student het wilt. 2. Ik geef een korte herhaling van de vorige les en leg de te behandelen leerstof uit aan de hand van praktische voorbeelden indien mogelijk. 3. Na een stukje theorie, testen we de verworven kennis aan de hand van enkele oefeningen. Indien er hier problemen optreden hernemen we het stukje theorie opnieuw. Indien de student hulp nodig heeft bij taken/verslagen focussen we ons natuurlijk hierop. Indien het een student uit het hoger onderwijs is, zal de nadruk eerder liggen op het verwerken van de leerstof en het uitleggen van de passages die niet duidelijk zijn. Ik ben een gestructureerde student en hecht veel belang aan een duidelijke planning. Ik ben een analytische geest en geef niet op tot ik het antwoord weet, ik zal dus samen met de student een oplossing zoeken.

Opleiding

Diploma 1: Bachelor of Science in de ingenieurswetenschappen: electronica en informatietechnologie aan Vrije Universiteit Brussel

Bijles voor deze vakken

Biologie

Bachelor: Basisonderwijs, Elektriciteit, Elektronica, Fysica, Mechanica, Wiskunde