Mechelen, België

Master

MSc in Creative Arts and Mental Health, Queen Mary University Of London

Gescreende bijlesgever

Magali

8/10

Ik ben een ervaren ergotherapeut met een diverse achtergrond in onderwijs, gezondheidszorg en internationale hulpverlening. In het bijzonder onderwijs heb ik gewerkt binnen het basisaanbod en type 9, waar ik kinderen met specifieke ondersteuningsnoden begeleidde. Daarnaast heb ik me ingezet in Mechelen voor Oekraïense vluchtelingen. Momenteel ben ik actief binnen het regulier onderwijs en werk ik als ergotherapeut op een psychiatrische afdeling. Eerder heb ik een jaar in het Verenigd Koninkrijk gewerkt als creatieve mentor voor jonge meisjes met een trauma-achtergrond. Daarnaast heb ik vrijwilligerswerk gedaan in Kroatië, waar ik kinderen met fysieke en mentale beperkingen ondersteunde. Met mijn brede expertise en internationale ervaring zet ik me met passie in voor het welzijn en de ontwikkeling van de mensen met wie ik werk.

Motivatie

Ik geef graag bijles aan zowel lagere schoolkinderen als middelbare en hogere school leerlingen. Ik ondersteun hen bij het verbeteren van vaardigheden zoals schrijven, fijne motoriek, ruimtelijke oriëntatie en leren leren. Daarnaast begeleid ik hen bij hun huiswerk en studieplanning. In het verleden heb ik bijles gegeven in vakken zoals Engels, Geschiedenis, Psychopathologie, Mens- en Culturele Wetenschappen en diverse vakken binnen de ergotherapie.

Mijn aanpak

Ik begin door te testen/observeren wat de huidige mogelijkheden zijn en van daaruit kijk ik hoe we het beste verdergaan. Ik ben zeer geduldig en kan me flexibel opstellen. Bijvoorbeeld wanneer een soort aanpak/uitleg niet helpt, dan kan ik me snel aanpassen aan de noden van de leerling.

Opleiding

Diploma 1: Master MSc in Creative Arts and Mental Health aan Queen Mary University Of London

Diploma 2: Bachelor in de ergotherapie aan Artesis Plantijn Hogeschool te Antwerpen

Bijles voor deze vakken

Basisschool: Basisonderwijs

Eerste graad: Huiswerkbegeleiding

Engels, Studiebegeleiding

Beoordelingen1 beoordeling
*Namen werden geanonimiseerd wegens GDPR. Daarom staat er soms ‘hij’ bij een vrouwelijke naam en omgekeerd.

3 jaar, 3 maanden geleden

Kampenhout

Ann’s lesonderwerp

Leerlinge in het 2de middelbaar A-stroom in de talentmodule Economie & Welzijn heeft nood aan studie- en huiswerkbegeleiding. Sinds het 3de leerjaar is er bij haar een lateralisatieprobleem vastgelegd, waardoor haar verwerkingssnelheid gemiddeld lager is dan het gemiddelde kind van haar leeftijd. Bovendien is er nood om zelfstandig te leren plannen, werken, ordenen en structureren. Regelmatige begeleiding en opvolging zou haar meer zelfvertrouwen geven om toetsen en taken tot een goed einde te brengen.

Ann’s review over les Studiebegeleiding

Aangenaam en rustig iemand

Studenten van Magali:

  • Student is haar 1ste bachelor gestart in Ergotherapie. In het begin van het 5de middelbaar is ze gestopt met naar school gaan, dit door mentale moeilijkheden. Ze heeft evenwel haar A-at… Lees meer

    Sigrid uit Duffel
  • Een leerling uit het derde leerjaar is op zoek naar begeleiding bij wiskunde. Ze mistte een aantal maanden school en hinkt hierdoor nu wat achterop.

    Emma uit Mechelen
  • Leerling 3e middelbaar (Europese School, niveau ASO) heeft begeleiding nodig bij Engels. Hij wil starten met Engels als derde taal, maar heeft een achterstand ten opzichte van zijn klas… Lees meer

    Miriam uit Hoeilaart
  • Student met een zware fysieke, motorische en visuele beperking zit in het tweede jaar van de Graduaatsopleiding Orthopedagogische Begeleidingen aan de AP Hogeschool in Mechelen en zoekt… Lees meer

    Lies uit Mechelen
  • Leerlinge in het 4e middelbaar richting Humane Wetenschappen heeft nood aan algemene studiebegeleiding met een specifieke focus voor Nederlands en gedragswetenschappen. Ze heeft het moe… Lees meer

    Firuzan uit Hove
*Namen werden geanonimiseerd wegens GDPR. Daarom staat er soms ‘hij’ bij een vrouwelijke naam en omgekeerd.
Er ging even iets mis! We zijn op de hoogte en werken aan een oplossing.