Gescreende bijlesgever
Master Farmacie
KuLeuven
Hoboken , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Ik ben een paar maanden geleden afgestudeerd als apotheker en ondertussen gestart aan een doctoraat.
Ik haal heel veel voldoening uit het verder helpen van mensen, dat komt ook helemaal terug in mijn competenties als apotheker.
Mijn korte ervaring als leerkracht in het middelbaar onderwijs vond ik heel fijn, vandaar dat ik naast mijn doctoraat deze uitdaging er graag wil bijnemen.
Verder ben ik 6 jaar chiroleidster geweest.
Ik haal heel veel voldoening uit het verder helpen van mensen en mensen dingen bijleren.
Mijn vorige ervaring met bijles was heel goed, vandaar dat ik het graag wat zou uitbreiden.
- De lessen kunnen online of in real life doorgaan
- Er wordt zowel met de cursus als met online materiaal gewerkt (soms helpt het om het eens op een andere manier uit te leggen)
- Er zullen extra oefeningen worden voorzien (als dit gewenst is)
- Lessen zijn gericht op lager/middelbaar niveau
- Beperkte ervaring in het middelbaar onderwijs (natuurwetenschappen/aardrijkskunde/integrale opdrachten)
Diploma 1: Master Farmacie aan KuLeuven
Vincent
1 maand, 1 week geleden
Lucia gaat naar het 3de middelbaar en zoekt hulp bij wiskunde. Ze geeft zelf aan dat de lessen te snel gaan. L is eerder stil en gaat niet heel snel veel vragen stellen. Ze zoekt dus een bijlesdocent waar ze wel haar vragen kan aan stellen en om door de leerstof te gaan.
Wij danken Charlotte vanuit ons hart. Vakkundig en warm menselijk. Zeer aan te raden!
Fatima
7 maanden, 3 weken geleden
Leerlinge start in september in het eerste middelbaar. De ouders zijn op zoek naar iemand die hun dochter wekelijks en op lange termijn kan begeleiding bij wiskunde. Wiskunde is en zal altijd een moeilijk vak zijn voor de leerlinge.
Hannelore zegt dat als ze bij Charlotte is geweest, ze de leerstof beter begrijpt.
Nel
1 jaar, 4 maanden geleden
Leerling in het eerste middelbaar Moderne wenst ondersteuning bij wiskunde. De leerling heeft voornamelijk hulp nodig bij het vinden van de juiste studiemethode voor wiskunde. Ook is het écht begrijpen van de leerstof moeilijker. Nu leert ze definities en bewijzen uit het hoofd, zonder te begrijpen waar de leerstof echt over gaat. De leerling heeft faalangst.
Er wordt goed uitgelegd met nieuwe voorbeelden. Er worden veel oefeningen samen gemaakt. Zo begrijp ik het beter!
