Mathilde

J'ai fait mes études secondaires au Collège Providence et au Collège Royal Marie-Thérèse de Herve entre 2010 et 2016. Depuis 2016, j'étudie à HEC Liège où je suis actuellement un Master en Banking and Asset Management. J'ai été animatrice Patro pendant 6 ans, entre 2014 et 2020 et je suis également animatrice lors de plaines de vacances en été (Souma'Kids) depuis 2018. Lors de mon séjour Erasmus en Allemagne (2020-2021), chaque semaine, j'ai donné des cours de soutien en français, en histoire et en éducation civique à deux élèves allemands.

Motivatie

Pour les élèves, il n'est pas toujours facile de comprendre la matière à travailler par soi-même et certains ont besoin d'un petit coup de main. Lorsque les parents, les frères et sœurs, etc. ne sont pas disponibles ou lorsque leur approche ne correspond pas à la manière d'apprendre de l'élève, le tutorat peut se révéler très efficace. J'ai eu la chance de donner des cours de soutien à deux élèves germanophones pendant plusieurs mois. C'était une expérience très enrichissante, tant pour eux que pour moi-même et cela m'a donné envie de réitérer cette expérience.

Mijn aanpak

D'abord, je souhaite passer en revue la matière concernée. Ensuite, selon l'élève et le cours en question, les méthodes de travail peuvent varier afin de trouver celle qui correspond le mieux à l'élève. Selon moi, il est important que l'élève participe activement et ne se contente pas d'écouter et de regarder faire le tuteur. Je considère qu'une matière est maitrisée lorsque l'élève parvient à la réexpliquer de façon claire et complète à quelqu'un d'autre. Mon expérience en tant qu'animatrice m'a permis de côtoyer des enfants âgés de 5 à 16 ans et de mieux les comprendre. Mon expérience en tant que soutien a développé mes capacités à donner des explications claires, et à m'adapter à différentes méthodes d'apprentissage.

Opleiding

Diploma 1: Derde graad aan Collège Royal Marie-Thérèse Herve

Bijles voor deze vakken

Basisschool: Aardrijkskunde, Economie, Frans, Geschiedenis, Huiswerkbegeleiding, Wiskunde