Profiel van Oa

Over Oa

Met een brede ervaring in het onderwijs en sociale wetenschappen breng ik verschillende vaardigheden samen om leerlingen effectief te begeleiden in hun leerproces. Ik heb een bachelor in Basisonderwijs en een master in Gender en Diversiteit, waardoor ik zowel pedagogisch als maatschappelijk goed onderlegd ben. Momenteel werk ik als leerkracht in het lager onderwijs, waar ik dagelijks mijn kennis en ervaring inzet om kinderen te ondersteunen in hun ontwikkeling. Daarnaast heb ik ook expertise in zorgverbredend en remediërend leren, wat mij in staat stelt om leerlingen met diverse behoeften extra ondersteuning te bieden. In het verleden heb ik al bijles gegeven in Frans, wat me verder heeft geholpen om mijn vaardigheden als mentor en begeleider te ontwikkelen. Naast mijn werk als lesgever heb ik ook ervaring opgedaan in andere vormen van begeleiding, zoals als hoofdmonitor tijdens kinderkampen (meerdere zomers) en als skilesgever. Deze rollen hebben mijn vermogen om met verschillende doelgroepen te werken verder versterkt. Bovendien heb ik als Adviseur Diversiteit en Inclusie mijn kennis van maatschappelijke thema's kunnen toepassen, wat me helpt om een bredere, inclusieve kijk te behouden in mijn werk. Met deze diverse ervaring ben ik ervan overtuigd dat ik mijn kennis en vaardigheden effectief kan inzetten om leerlingen te ondersteunen in hun persoonlijke en academische groei.

Motivatie

Ik ben gepassioneerd door het begeleiden van leerlingen en het creëren van een leeromgeving waar ze zich ondersteund voelen. Dankzij mijn ervaring in het onderwijs en mijn kennis uit de studies Gender en Diversiteit, ben ik goed voorbereid om in te spelen op de verschillende leerbehoeften van elke student. Ik geloof in maatwerk en persoonlijke aandacht, omdat dit zowel het zelfvertrouwen als de motivatie vergroot. Het geeft me veel voldoening om mijn kennis van zaken in te zetten en te zien hoe leerlingen groeien en hun doelen bereiken.

Mijn aanpak

Mijn aanpak is gebaseerd op het idee van de 'self-fulfilling prophecy': wat je denkt en verwacht, beïnvloedt wat je daadwerkelijk bereikt. Ik geloof sterk in het belang van positieve verwachtingen en het creëren van een omgeving waarin leerlingen zich gewaardeerd en capabel voelen. Door in de kracht van de leerling te geloven en dit actief te communiceren, kan ik hen helpen hun zelfvertrouwen te vergroten en hun volledige potentieel te realiseren. Deze positieve benadering zorgt ervoor dat leerlingen zich gemotiveerd en gematigd uitgedaagd voelen, wat hun leerproces versterkt.

Opleiding

Diploma 1: Master of Arts in Gender en Diversiteit aan Universiteit Gent

Diploma 2: Bachelor Professionele Basisonderwijs aan UCLL