Caroline

Ik volgde reeds een bachelor, master- en postgraduaatopleiding aan de KU Leuven, wat ervoor zorgde dat ik afgestudeerd ben als conferentietolk Nederlands-Engels-Spaans. Momenteel volg ik nog een extra verkorte educatieve masteropleiding aan diezelfde universiteit aangezien ik graag een job als tolk en een als leerkracht zou combineren in de toekomst. Tijdens mijn eerste studies, had reeds tweemaal een korte interimopdracht Nederlands in mijn middelbare school. Dat was een hele positieve ervaring en sindsdien ben ik helemaal verkocht aan het lesgeven.

Motivatie

Zelf zat ik in het middelbaar op internaat. Een van de goede herinneringen die ik daaraan heb, is dat wanneer ik klaar was met mijn eigen huiswerk, ik altijd anderen ging helpen die het moeilijk hadden met dat van hen. Je zou dus kunnen zeggen dat het (bij)lesgeven al van jongs af aan bij mij erin zat! Na twee positieve werkervaringen als leerkracht Nederlands op mijn middelbare school, besloot ik dan ook om na mijn eerste master nog een verkorte educatieve master bij te volgen.

Mijn aanpak

Ik vind het belangrijk om een bijles op te bouwen rond de noden van de leerling, want daar dient het ook voor naar mijn mening. Het heeft geen zin om op dingen te oefenen die de leerling al kan, en andere zaken die minder gaan dan minder grondig aan te pakken. Ook vind ik het belangrijk om leerstof via verschillende en gevarieerde manieren over te brengen, bijvoorbeeld zowel visueel als auditief, wat zorgt voor een geautomatiseerder en sneller begrip.

Opleiding

Diploma 1: Master in het Tolken aan KU Leuven

Bijles voor deze vakken

Master: Engels, Nederlands, Nederlands NT2, Spaans, Thesis-scriptiebegeleiding