Eva-Ann

Ik studeer momenteel Japans aan de UGent maar heb reeds een master Moraalwetenschappen en een lerarenopleidingen. Deze lerarenopleiding zorgt ervoor dat ik op middelbaar niveau alle vakken mag geven waar ik zelf ooit voor slaagde. Ik heb eventjes voor de klas gestaan maar ben dan toch weer zelf achter de banken gekropen. Ook op privévlak heb ik ervaring met jongeren en kinderen via jeugdverenigingen en babysitten. Omdat ik nog in Gent studeer kan ik zowel in Gent als Eeklo bijles geven.

Motivatie

Als ik rondkijk, merk ik steeds meer dat het huidige schoolklimaat niet voor iedere leerling past, wat helemaal niet betekent dat een leerling de stof niet aankan. Die leerlingen hebben enkel een wat andere aanpak nodig en de nood hieraan zal met de hervorming naar de a en b-stroom enkel groter worden vermoed ik. In mijn SLO heb ik natuurlijk ervaring opgedaan met lesgeven en ook daarvoor heb ik via informele bijlessen gemerkt dat ik het liefst in een kleinere groep lesgeef waarbij je kunt inspelen op de verschillende sterkte kanten van verschillende leerlingen en een methode kunt zoeken die voor hen werkt. Dit is aangenamer voor leerkracht en leerling.

Mijn aanpak

Hoe een les dient te worden opgebouwd hangt zowel af van het vak, de cursus als de leerling en diens sterkten en zwakten. Men zou dus moeten beginnen met evalueren waar de leerling al staat. Vervolgens kan men doelen stellen en een pad daarnaartoe uitwerken (hoewel dit pad niet te rigide mag worden). Mijn eigen leergierigheid vormt volgens mij zeker een troef bij het lesgeven. Ik heb ook geleerd om mij zeer snel een onderwerp eigen te maken (een leerkracht zedenleer zal bijvoorbeeld vaak op 1 avond een les moeten voorbereiden over een onderwerp uit de media waar die zelf niets van kent). Ik werk ook zeer ordelijk en gestructureerd.

Opleiding

Diploma 2: Master Moraalwetenschappen aan Universiteit Gent

Bijles voor deze vakken

Andere talen, Engels, Maatschappijleer, Nederlands

Bachelor: Studiebegeleiding, Thesis-scriptiebegeleiding