Alanah

Hoi, ik ben Alanah. Ik heb zelf een heel lang wiskundig/medisch studieparcours achter de rug, en ben momenteel werkzaam in de medische wereld, waar ik artsen bijschool over medicatiegebruik. Ik ben gebeten door wetenschap en wiskunde (en muziek) en leer graag bij. Ik ben ook een sociaal beest en deel graag mijn enthousiasme (over wetenschap, maar ook over muziek, gitaar, natuur,...) met anderen. Ik heb al heel veel ervaring met kinderen/jongeren, zo was ik chiroleidster, geef ik al lang bijles, heb ik studenten begeleid tijdens hun thesis en onderzoek, heb ik in het basisonderwijs lesgegeven, en ga zo maar door.... Ik ben (al zeg ik het zelf) graag gezien door deze leeftijdsgroepen en ik denk dat dat is omdat ik heel veel waarde hecht aan empathie en humor.

Motivatie

Ik geef heel graag bijles om verschillende redenen. Ik ga graag met kinderen/jongeren/adolescenten om, en heb een talent om zaken verstaanbaar uit te leggen. Ik hou ervan mijn passie voor 'bijleren' met anderen te delen en mijn enthousiasme werkt aanstekelijk. Ik krijg er dan ook heel veel voldoening uit als ik zie dat ik het verschil hebt gemaakt bij iemand, iemand die het allemaal niet zag zitten en dan fier thuis komt met een goede toets, daar doe ik het voor. Ik zou het ook zonde vinden mijn talent voor 'uitleggen' 'weg te gooien', terwijl ik er iemand anders blij mee kan maken. Dat is toch altijd leuk? :)

Mijn aanpak

Iedere persoon heeft zijn unieke manier van denken en zijn, en deze probeer ik dan ook tijdens de eerste les/kennismaking te bevatten. Hoe ben jij als persoon, waar zit het probleem exact en hoe kan ik jou het beste helpen? Ik vind een persoonlijke aanpak dus heel belangrijk, niet enkel qua lesinhoud, maar ook emotioneel. Een kind dat telkens te horen heeft gekregen dat "die oefening nu toch zo moeilijk niet is want iedereen kan dat" help je meer door stap voor stap één oefening met positieve stimulans te maken, dan uren oefeningen te drillen. Qua lesinhoud probeer ik eerst te begrijpen waar het probleem zit door samen eens alles te overlopen en de persoon alles zelf eens te laten uitleggen. Zo krijg ik inzicht in waar de moeilijkheden en/of fouten zitten en kan ik hieraan werken. Soms volstaat het ook dingen gewoon eens op een andere manier uit te leggen. Hier kom je pas achter door voldoende de student aan het woord te laten en de vrijheid te geven fouten te maken. Verder probeer ik de lessen ook zo aangenaam mogelijk te maken. Wat humor en positieve feedback maken moeilijke materie altijd wat lichter :).

Opleiding

Diploma 1: PhD Neuroimmunologie aan Université Claude Bernard Lyon 1

Diploma 2: Master Neurowetenschappen aan Université Claude Bernard Lyon 1

Diploma 3: Master Farmaceutische Wetenschappen - Geneesmiddelontwikkeling aan Universiteit Gent

Bijles voor deze vakken

Basisschool: Farmacologie, Basisonderwijs

Examencommissie: Chemie

Professioneel / Volwassen: Ander, Biologie, Geneeskunde, Natuurwetenschappen, Statistiek, Thesis-scriptiebegeleiding, Wiskunde