Elise

Als laatstejaarsstudent Klinische Psychologie (kinderen) aan de KUL, heb ik mezelf zeker niet beperkt tot de academische context. Naast mijn studies ben ik actief geweest in de vrijwilligerssector, meer bepaald bij een organisatie die naschoolse sport voorziet voor kinderen (2-18 jaar). Mijn engagement hierbij heeft mijn ambities om een professionele carrière uit te bouwen in de context van zorgverlening aan kinderen sterk beïnvloed.

Motivatie

Bijles geven is voor mij de volgende stap in mijn ontwikkeling als zorgverlener voor kinderen. Ik geloof dat ik als kinderpsychologe een goed beeld moet hebben over de verschillende leefwerelden waarin kinderen zich begeven (school, sportclub, etc.). Daarnaast brengt het me een enorme voldoening om kinderen kennis bij te brengen of alleszins te helpen met het verwerven van deze kennis. Ik heb informele ervaring met bijles geven; vaak werd mij om uitleg gevraagd door zowel leeftijdsgenoten als jongere kinderen om een bepaald concept toe te lichten.

Mijn aanpak

Het opbouwen van een bijles laat ik in de eerste plaats afhangen van de leerling in kwestie. Waar heeft hij/zij nood aan? Is de leerling visueel sterk of luistert hij/zij liever naar de uitleg van een concept? Mijn belangrijkste troef hierbij is mijn geduld. Bijles geven moet vanuit een oprechte wil gebeuren om hindernissen op het pad van de leerling samen te overkomen. Daarnaast ben ik een zeer zelfbewust iemand, die voldoende op de hoogte is van wanneer een bepaald onderwerp, concept of thema ook voor mij als leerkracht moeilijk blijkt te zijn.

Opleiding

Diploma 1: Bachelor Psychologie aan KU Leuven

Bijles voor deze vakken

Basisschool: Ander, Basisonderwijs

Nederlands, Statistiek, Studiebegeleiding, Wiskunde

Bachelor: Psychometrie, SPSS