• +1 jaar ervaring

Profiel van Marijke

8,8 (3 beoordelingen)

  • Gescreende bijlesgever

  • Bachelor Frans - Filosofie

  • Stockholms Universitet Romanska Institution

  • Alken , België

Leslocaties

  • Op locatie

  • Online

Profiel van Marijke
8,8 (3 beoordelingen)
Leslocaties

  • Op locatie

  • Online

Over Marijke

Ik ben nu met pensioen maar heb 20 jaar als supervisor voor het CCC van Carglass gewerkt, waar ik de opleidingen gemaakt en gegeven heb en ook als hoofdtaak coaching had. Ik heb daar dus mijn kennis Frans in de praktijk gebracht.
De laatste 4 jaar van mijn loopbaan werkte ik voor Belron International waar de voertaal zowel schriftelijk als mondeling in het Engels was.

Motivatie

In Zweden heb ik een tijdje als personal assistant gewerkt in een lagere school en dat heeft mij toen heel veel voldoening gegeven. Ook mijn jaren in het Callcenter hebben mij geleerd hoe ik best een leerstof kan brengen via motivatie en ondersteuning, en hoe ik ook moeilijke leerstof concreet en overzichtelijk kan voorstellen.
Jongeren mogen helpen in hun leersituatie geeft mij een gevoel nuttig te zijn daar waar de maatschappij het meest nodig heeft.

Mijn aanpak

Rustig, aandachtig, goed kaderen wat het doel is van de sessie, postief en geduldig.
Met een duidelijk plan en concrete doelstellingen de leerstof behapbaar en toegankelijk maken.

Opleiding

Diploma 1: Bachelor Frans - Filosofie aan Stockholms Universitet Romanska Institution

Diploma 2: Bachelor Frans - Filosofie aan Stockholms Universitet Filosofiska Institutionen

Bijles voor deze vakken

  • Basisonderwijs
  • Engels
  • Frans
  • Nederlands
  • Zweeds

Reviews (3)

  • Noah's review for Marijke

    Noah

    Hoepertingen

    1 week, 4 dagen geleden

    Noah’s lesonderwerp

    Student 2de middelbaar STEM-Wetenschappen wenst ondersteuning bij Frans. Hij heeft dyslexie en heeft in de lagere school 6 jaar logopedie gevolgd hiervoor. De toetsen worden wel fonetisch verbeterd. Nederlands en Engels lukken momenteel, maar Frans verloopt echt moeilijk. Gezien zijn dyslexie is klank-letterkoppeling moeilijker, het lezen zelf gaat. Woordenschat leren stuk per stuk lukt, maar automatiseren van de leerstof is moeilijker, het blijft minder hangen. Het toepassen in grotere teksten gaat moeizaam. De student heeft daarnaast weinig zelfvertrouwen in het spreken van de taal.

    Noah’s review over les Frans

    Volgens de ll zelf of de juf zeer geduldig.zeer lief en legt ze de zaken overzichtelijk en zeer geduldig uit. Ze heeft ook zelf een schema voorzien om de verschillende tijden uit elkaar te houden.

  • marmerone's review for Marijke

    Marmerone

    Hasselt

    7 maanden, 4 weken geleden

    Marmerone’s lesonderwerp

    Leerlinge uit het tweede middelbaar heeft extra ondersteuning nodig bij Nederlands en Frans. Ze heeft dyslexie waardoor de taalvakken vaak een uitdaging vormen voor haar.

    Marmerone’s review over les Frans

    Als ouder krijg ik goede feedback. Zeker Marijke haar aanpak lijkt mij een sterk punt te zijn, want onze dochter is een gevoelig iemand.

  • Jutta's review for Marijke

    Jutta

    Beringen

    11 maanden, 3 weken geleden

    Jutta’s lesonderwerp

    Leerlinge 2e middelbaar (A-stroom) heeft begeleiding nodig bij Frans. Ze weet niet hoe ze ervoor moet studeren en dient boven de 70% te behalen om over te gaan naar haar voorkeursstudierichting. Momenteel behaalt ze gemiddeld 60-65%.

    Jutta’s review over les Frans

    Marijke is vriendelijk en toegankelijk, en ging direct aan de slag met de lessen op een vlot en interactieve manier.

*Namen werden geanonimiseerd wegens GDPR. Daarom staat er soms ‘hij’ bij een vrouwelijke naam en omgekeerd.
Er ging even iets mis! We zijn op de hoogte en werken aan een oplossing.

Bedankt voor je aanmelding!