Profiel van Maaike

Over Maaike

Ik behaalde twee bachelors: één in Schoolpsychologie en één in Wellbeing- en Vitaliteitsmanagement. Momenteel werk ik voltijds als sociaal werker en preventieadviseur in de zorgsector, waar ik mensen begeleid, coach en ondersteun in hun ontwikkeling en welzijn.

Tijdens mijn studies heb ik ervaring opgedaan met het begeleiden van jongeren, onder andere tijdens stages waarin ik ook bijles gaf. Ik merkte toen hoe graag ik leerlingen help om moeilijke leerstof beter te begrijpen en hen opnieuw vertrouwen te geven in hun eigen kunnen. Het moment waarop een leerling plots inzicht krijgt in een oefening of vooruitgang boekt, geeft mij enorm veel voldoening.

Motivatie

Ik merk dat ik het erg leuk vind om kennis te delen en anderen te helpen wanneer ze vastlopen in hun studie. Het geeft mij voldoening wanneer iemand door een andere uitleg of aanpak plots meer inzicht krijgt in de leerstof.

Daarnaast vind ik afwisseling belangrijk. Ik heb geleerd hoe belangrijk balans, beweging en variatie zijn voor concentratie en motivatie. Daarom probeer ik studeren ook op een dynamische manier te benaderen, bijvoorbeeld door verschillende studietechnieken te combineren en het leerproces actief te maken. Die combinatie van studiemethodes, creativiteit en begeleiding wil ik graag inzetten om studenten te helpen hun leerstof beter te begrijpen en meer vertrouwen te krijgen in hun eigen kunnen.

Mijn aanpak

Als lesgever probeer ik eerst te begrijpen waar de student precies vastloopt. Daarna leg ik de leerstof stap voor stap uit en gebruik ik duidelijke voorbeelden om de theorie begrijpelijk te maken. Samen maken we oefeningen zodat de student het geleerde meteen kan toepassen.

Ik besteed ook aandacht aan studiemethodiek en structuur, zodat studenten niet alleen de leerstof begrijpen, maar ook leren hoe ze efficiënter kunnen studeren. Mijn doel is dat studenten niet alleen betere resultaten halen, maar ook meer vertrouwen krijgen in hun eigen capaciteiten.

Door mijn opleiding in schoolpsychologie heb ik basiskennis over verschillende leerstoornissen zoals dyslexie, dyscalculie en ADHD. Tijdens mijn stages deed ik daarnaast ook ervaring op met het begeleiden van jongeren met onder andere ASS en andere leer- en ontwikkelingsnoden. Hierdoor heb ik begrip voor de verschillende manieren waarop leerlingen leren en kan ik mijn uitleg aanpassen aan hun noden, bijvoorbeeld door extra structuur te bieden, leerstof visueel te maken of stap voor stap te werken.

Opleiding

Diploma 1: Bachelor Wellbeing- en vitaliteitsmanagement aan Vives

Diploma 2: Bachelor Psychologie aan Vives