Master Bedrijfskunde
Vrije Universiteit Brussel
Boom , België
Aartselaar , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Ik heb een master in de Bedrijfskunde en ben gepassioneerd door alles wat met economie en boekhouden te maken heeft. Daarnaast hou ik van studenten begeleiden gedurende hun studie. Ik geef tips om op een efficiënte manier te studeren voor zowel middelbaar studenten als hogeschool studenten. Ik heb bijkomend de educatieve bachelor behaald, omdat ik gepassioneerd ben met onderwijs.
Ik wil graag leerlingen doen inzien dat alles mogelijk is als ze er voor werken. Veel problemen met studeren liggen bij de manier van studeren en niet bij de student zelf. Graag help ik deze studenten zowel vakinhoudelijk als coachend met het behalen van mooie cijfers.
We houden een georganiseerde werkwijze aan. De student geeft op voorhand de leerinhouden door waar die tegen aanloopt. We bespreken voor de start van de lessen telefonisch wat de student verwacht.
Diploma 1: Master Bedrijfskunde aan Vrije Universiteit Brussel
Diploma 2: Bachelor Educatieve Secundair Onderwijs aan Artesis Plantijn Hogeschool
Emiel
1 jaar, 2 maanden geleden
Student zit in de eerste bachelor Bedrijfsmanagement en wenst bijles voor de examens in juni (economie, bedrijfseconomie, data skills en boekhouden) en de herexamens in augustus (Economie & Business Fundamentals).
Een topper, heel lieve dame
Kelly
1 jaar, 4 maanden geleden
Leerling zit in het 5e middelbaar bedrijfsorganisatie en wenst bijles boekhouden. Het examen valt op 12 juni.
Ik vind dat ze alles goed uitlegt! Ik begrijp het beter.
Sébastien
1 jaar, 9 maanden geleden
Leerling Examencommissie tweede graad Bedrijf en Organisatie wil zich voorbereiden op twee examens (Economie en bedrijfswetenschappen: 17 januari; Toegepaste economie: 13 juni) en zoekt begeleiding hiervoor online. Hij heeft dyscalculie en dyslexie, waardoor regulier onderwijs niks bleek te zijn voor hem. Zelf is hij een jongen van weinig woorden, maar is zeer gemotiveerd om economische kennis op te doen.
Aangenaam, brengt de uitleg tot het niveau van de leerling. Is heel duidelijk en Rita is zeker een aanrader voor anderen!
Ik ben een gedreven bijlesgever, die graag jongeren helpt.
Ik geef graag bijles omdat iedereen de kans moet krijgen de materie volledig te begrijpen en te beheersen.
Ik vind het heel belangrijk dat ieder kind en iedere jongere zich ten alle tijde goed kan voelen, dit ook in de klas. Het is nooit fijn om het gevoel te hebben achterop te lopen en daar wil ik heel graag mee helpen. Iedereen verdient dezelfde kansen in het onderwijs, en het geeft mij veel voldoening om daar een verschil in te maken. Ik heb reeds veel studenten geholpen in alle fases van hun schooltraject: lager onderwijs, secundair onderwijs en hogeschool/universiteit. Wanneer zij mij achteraf lieten weten dat ze geslaagd waren, mij bedankten of vroegen of ik hen ook nog met andere vakken kon helpen, gaf mij dat steeds een heel goed gevoel. Dat is natuurlijk ook het doel: leerlingen of studenten terug vertrouwen geven in hun eigen kunnen.
Juist voor ik gestart ben als jobstudent bij VGD, heb ik in contact gestaan met een andere organisatie om bijles te gaan geven. Hier kreeg ik spijtig genoeg geen concrete reactie op, waardoor ik dit voorlopig had geparkeerd. Nu dat ik fulltime werk, merk ik dat ik in de avonden wat vrije tijd heb en wou hier iets zinvol voor zoeken. Op aanraden van mijn mama ben ik terug gaan kijken naar bijles geven. Vanuit de Chiro heb ik enerzijds uiteraard al vaak in contact gestaan met verschillende karakters van kinderen en anderzijds heb ik zelf bijles genomen om mijn Frans bij te schaven. Dit heeft toen geleid tot een aanzienlijke verbetering van mijn punten, waardoor ik ook zeker en vast het nut van een goede begeleiding kan beamen. Daar economie (nog steeds) mijn passie is, hoop ik dan ook dat ik bepaalde kinderen en/of jongeren kan helpen om zo een steentje bij te dragen aan hun groeitraject.
Ik geef enorm graag bijles, door het rechtstreekse contact krijg je onmiddellijk feedback en kan je ervoor zorgen dat de leerstof echt begrepen wordt door de student. Je kan onmiddellijk zien waar de student 'vast loopt' en bijsturen.
