Bijles wiskunde in Hamme

Ik vind het super om anderen te helpen bij de verwerking van leerstofonderdelen en om leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften te ondersteunen.

Ik geef enorm graag bijles, het doet me namelijk deugd als een student plots niet meer buist voor toetsen, of perfect weet hoe die de oefeningen moet oplossen.

Ik heb zelf een semester 'Wiskunde' gestudeerd in mijn 1ste bachelor. Daarnaast heb ik ook in mijn middelbare carriere gekozen voor de meest wiskundige richting die er was. Alle bijlessen die ik via Studant heb gegeven (een stuk of 4studenten), gingen ook allemaal over wiskunde.

Ik help anderen graag, en wil dit blijven doen. Nu ik aan het werk ben als project engineer, wil ik mijn didactische vaardigheden dan ook zeker niet verliezen. Ik heb momenteel ook meer vrije tijd dan ik had als student, dus wou ik daarvan gebruik maken om naast mijn huidige tewerkstelling ook aan het werk te gaan als bijlesgever.

Ik volgde zelf in het middelbaar 8u wiskunde wegens mijn interesse in het vak, en heb toen ook enkele bijlessen gegeven aan kennissen.

Ik werk heel graag met kinderen en jongeren. Het geeft me energie om anderen iets bij te leren en hen dat 'aha-momentje' te zien beleven.

Opleiding Educatieve Bachelor Lager Onderwijs

Tijdens mijn studies had ik altijd het idee om eventueel nog een educatieve master te volgen, omdat lesgeven mij erg aanspreekt. Uiteindelijk heb ik ervoor gekozen om meteen het werkleven in te stappen, maar de interesse om iets met onderwijs en kennisoverdracht te doen is wel gebleven. Daarom lijkt bijles geven mij een ideale manier om die link met de exacte wetenschappen te behouden en tegelijk mijn eigen kennis opnieuw op scherp te stellen. Ik vind het bovendien erg waardevol om leerlingen te kunnen ondersteunen in hun leerproces, hen te motiveren en moeilijke onderwerpen op een duidelijke manier uit te leggen.
Daarnaast zie ik dit ook als een kans om mezelf verder te ontdekken of ik in de toekomst alsnog de stap wil zetten naar een educatieve master en misschien voor de klas wil staan in een grotere context. Het lijkt mij dus niet alleen leerrijk voor de leerlingen, maar ook voor mijn eigen ontwikkeling.

Tijdens mijn middelbare opleiding heb ik acht uur wiskunde gevolgd, wat me een sterke basis heeft gegeven, en ik heb daarna verder gestudeerd in een zeer wetenschappelijke richting als bio-ingenieur. Vooral calculus beheers ik goed, en ik kan complexe concepten op een duidelijke manier uitleggen.

Daarnaast heb ik al ervaring met het geven van bijles in wiskunde: ik heb mijn broer en zus tijdens hun middelbare schooltijd begeleid, waardoor ik vertrouwd ben met het uitleggen van wiskundige problemen op een toegankelijke manier. Ik kan middelbare scholieren helpen om theorie te begrijpen, oefeningen zelfstandig op te lossen en hun zelfvertrouwen in wiskunde te vergroten.