Gescreende bijlesgever
Master Logopedische en audiologische wetenschappen
Universiteit Gent
Hamme , België
Online
Online
In het middelbaar volgde ik de richting Latijn-wiskunde. Daarna startte ik aan de Universiteit Gent, waar ik in juli 2013 afstudeerde als master in de logopedische en audiologische wetenschappen, afstudeerrichting logopedie. Ik kon dan meteen aan de slag als logopediste in een zelfstandige groepspraktijk. Sinds 2019 ben ik ook werkzaam in het onderwijs als OKAN- en zorgleerkracht. Vanaf september 2022 ben ik aan de slag als zorgcoördinator in het basisonderwijs. Ik heb door de jaren heen al heel wat ervaring opgebouwd met de begeleiding van kinderen en jongeren.
Ik vind het fijn om anderen te helpen bij de verwerking van verschillende leerstofonderdelen. Het ondersteunen van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften geeft me voldoening. Vanuit mijn ervaring als logopediste focus ik me graag op leerlingen met een leerstoornis (oa. dyslexie, dysorthografie, dyscalculie), taalstoornis (oa. dysfasie) of leerlingen met een andere problematiek (bv. ASS).
Ik hanteer voor elke bijles een aanpak op maat van de leerling/student. Bij een nieuw onderdeel van de leerstof moet dit eerst goed uitgelegd worden. Daarna volgt de inoefening van de leerstof. Ik zorg ervoor dat er eerst een goede basis gelegd wordt voordat er verder opgebouwd wordt. Tijdens het inoefenen hanteer ik verschillende werkvormen om de leerstof goed te automatiseren. Zelf ben ik geduldig en volg ik de snelheid van de leerling/student.
Diploma 1: Master Logopedische en audiologische wetenschappen aan Universiteit Gent
Melika
10 maanden geleden
Leerlinge in het 2de middelbaar Moderne Talen Wetenschappen wenst ondersteuning bij wiskunde en Nederlands. Momenteel zijn ze bezig met de zinsdelen en hier begrijpt ze niets van.
Ik help anderen graag, en wil dit blijven doen. Nu ik aan het werk ben als project engineer, wil ik mijn didactische vaardigheden dan ook zeker niet verliezen. Ik heb momenteel ook meer vrije tijd dan ik had als student, dus wou ik daarvan gebruik maken om naast mijn huidige tewerkstelling ook aan het werk te gaan als bijlesgever.
Ik geef enorm graag bijles, het doet me namelijk deugd als een student plots niet meer buist voor toetsen, of perfect weet hoe die de oefeningen moet oplossen.
Ik vind het leuk om kinderen iets bij te leren in een rustige omgeving met aandacht aan hun noden. Verder vind ik het ook belangrijk om leerlingen (en hun ouders) te helpen bij hun ontwikkeling in deze maatschappij.
Ik ben chemicus en ben al enkele jaren actief in de sector. Daarnaast geef ik heel regelmatig bijlessen chemie, fysica en wiskunde aan leerlingen uit het middelbaar onderwijs. Bovendien ben ik tweetalig Nederlands-Frans en help ik ook graag bij Franse mondelinge vaardigheden.
De smaak van bijlessen geven kreeg ik te pakken tijdens mijn jaar fysica aan de universiteit toen mijn medestudenten me geregeld opzochten voor extra uitleg. Naast mijn persoonlijke interesse in kennis en wetenschap, is het idee om een daadwerkelijk steunpunt te zijn in iemand haar of zijn opleiding de hoofdreden waarom ik graag bijles geef. Het geeft me een persoonlijke voldoening wanneer ik merk tijdens een bijles dat iemand effectief een inzicht verwerft en dan zelfstandig verder kan met de leerstof.
