Bijles wiskunde in Heffen

Ik wil zoveel mogelijk jongeren sterk in hun schoenen helpen staan, zodat ze zelf hun weg kunnen kiezen waarin ze zichzelf goed voelen.

Ik vind zaken uitleggen heel leuk, en haal voldoening uit mensen iets doen begrijpen. Leerkracht worden was niet mijn roeping, maar via BijlesHuis is het mogelijk om deze interesse voort te zetten!

Al les gegeven aan middelbare studenten en bachelorstudenten

Ik hou er van om mensen te motiveren en te begeleiden. Studeren is fun! Daarnaast hou ik ook van een persoonlijke aanpak. Vroeger dachten mijn leerkrachten dat ik geen universitair diploma zou kunnen behalen. Daar hebben ze zich toch in vergist. Ik weet dus heel goed hoe vooroordelen en 'hokjesdenken' leerlingen en studenten negatief kunnen beïnvloeden. Ik wil anderen net motiveren en hun capaciteiten benadrukken.

Ik help graag jongeren en volwassenen bij de moeilijkheden die ze ondervinden in wiskunde en wetenschappelijke vakken. Ik heb zelf nog twee zonen die in het middelbaar zitten en ik weet dus waar de moeilijkheden zich voordoen. Ik ben vertrouwd met verscheidene leer- en werkboeken o.a. VBTL, MATRIX, DELTA en NANDO en weet dus welke problemen jongeren voorgeschoteld krijgen in het middelbaar.

Ik ben ook vertrouwd met de toelatingsproeven wiskunde aan de Koninklijke Militaire School (KMS) en kan jongeren uit het 6de middelbaar of hoger onderwijs ondersteunen bij het voorbereiden van deze toelatingsproeven.

Ik heb in mijn vakdomein mechanica en ballistiek gedurende mijn ganse professionele loopbaan te maken gehad met het analyseren en oplossen van wetenschappelijke problemen waarin volgende disciplines aan bod kwamen : wiskunde, mechanica, fysica.

Struikelblokken bij wiskunde of fysica is een gekend fenomeen als ik terugdenk aan mijn tijd in het middelbaar en het secundair. Een andere methodologie opzoeken of te rade gaan bij iemand anders dan de leraar was in mijn geval meestal de beste oplossing. Soms moet je het gewoon vanuit een andere hoek bekijken. Zelf gaf ik vroeger al eens bijles aan kennissen en vrienden, en dit gaf me wel een bepaalde voldoening. Zelf pas ik een methodologie toe die het toelaat de student de ernst te laten inzien van de stof en ook het nut van het onderwerp, dit verhoogt de motivatie, en beantwoord meteen de vraag "waarom?". Bezig zijn met vakken zoals wiskunde, wetenschap, techniek zijn eerder een hobby dan een studielast. Als huidig student aan de Universiteit van Luik (scheepsbouw) voel ik goed aan wat studeren inhoudt en kan ik goed de link leggen met het studentenleven van enkele jaren geleden (hogeschool en het secundair).