Bijles studiebegeleiding in Heffen

Omwille van mijn interesse in het onderwijs en mijn ervaring met het werken met kinderen en adolescenten, viel mijn oog op een vacature van BijlesHuis op de website van VDAB. Zelf heb ik geen ervaring met het geven van bijles, maar binnen mijn functie als ondersteuner ga ik wel vaak aan de slag met leerlingen die moeite hebben met het leren leren. Samen onderzoeken hoe we bepaalde vakken het best studeren, tips aanreiken voor een goede samenvattingen en/of mindmappen zijn zaken waar ik wekelijks mee in aanraking kom.

Binnen mijn job als ondersteuner, zowel in het secundaire onderwijs (voornamelijk eerste graad) als het basisonderwijs.

Het sterkste wapen om de maatschappij van morgen te veranderen en jongeren veerkrachtiger te maken voor de vele sociale ontwikkelingen is educatie. Zelf heb ik al voor de klas gestaan en weet dus hoe lessen op te bouwen, te toetsen en hiernaast heb ik ook ervaring met individuele begeleiding aan huis in verschillende vakken binnen ASO, BSO en TSO.

Ik merk tijdens het lesgeven vaker op dat leerlingen niet altijd over de nodige basiskennis beschikken, vaak omdat ze in de lagere school bepaalde hiaten hebben opgelopen, die hen blijven achtervolgen. Aan mijn eigen leerlingen geef ik bijles tijdens de middag of op school, maar ik krijg heel vaak vragen om dit ook na de uren te doen. Daarom geef ik ook bijles in mijn vrije tijd.

Opleiding tot leercoach. De bedoeling van dit traject is de studiehouding aanpassen aan de leerling en efficiënt werken. Dit doen we door samen te studeren, de huidige studiehouding te analyseren en bij te sturen. De bedoeling is dat de leerling zelfredzaam leert te zijn. Ideaal voor leerlingen die overdonderd zijn omdat ze vaak voor de eerste echt moeten beginnen studeren en geen ( correcte) studiehouding hebben.

Ik geef al sinds mijn studententijd bijles, zowel thuis als bij de leerling aan huis. Ik vind een individueel begeleidingstraject ontzettend boeiend en haal er telkens veel voldoening uit.

Enthousiasmeren, versterken, verbreden en verdiepen, dat zijn mijn drijfveren om vanuit mijn passie voor taal anderen te helpen bij hun taaltraject.

Als titularis bouwde ik in de lespraktijk ervaring op met studiebegeleiding. Daar koppel ik een bijzondere interesse in de werking van het brein aan. Ondertussen word ik professioneel ook ingeschakeld om bij leerlingen aan leercompetenties te werken.