Bijles Aardrijkskunde in Kruishoutem

Door corona was ik de voorbije jaren grotendeels technisch werkloos en wou ik mijn vrije tijd nuttig besteden. Zo gaf ik de zoon van een kennis bijlessen Duits en dat beviel me erg goed. Daarnaast ben ik nu al een half jaar bijlesdocent en geef ik wekelijks twee uur huiswerkondersteuning aan kinderen van kansarme gezinnen. Hoewel dat door corona online moet, verloopt dat erg goed en zie ik dat mijn leerling veel vooruitgang boekt.

Ik ben al bijlesgever en heb ondertussen al een stuk of 60 opdrachten gehad en bijna 900 uur bijles gegeven. Ik doe het enorm graag en altijd met veel plezier. Ik zou graag wat meer les geven in de regio Eeklo en Gent.

Ik ben van opleiding Bio-ing en heb dus al veel aarderijksunde gehad.

Ik vind bijles geven heel erg leuk. Ik help graag een leerling verder om zijn doel te bereiken.

Ik geef bijles, omdat ik het belangrijk vind om mijn kennis en ervaring te delen met anderen, vooral met jonge leerlingen die een extra duwtje in de rug nodig hebben. Door mijn achtergrond in de biowetenschappen en mijn ervaring met technische en analytische problemen, heb ik geleerd hoe ik complexe concepten op een duidelijke en gestructureerde manier kan uitleggen. Daarnaast haal ik voldoening uit het begeleiden en ondersteunen van leerlingen, hen zien groeien en zelfvertrouwen opbouwen in vakken die ze moeilijk vinden. Ik ben geduldig, communicatief sterk en kan me goed inleven in de uitdagingen die leerlingen ervaren. Mijn beheersing van meerdere talen helpt me bovendien om flexibel in te spelen op verschillende leernoden. Met mijn enthousiasme voor onderwijs en mijn analytische aanpak ben ik ervan overtuigd dat ik een waardevolle bijdrage kan leveren als bijlesgever.

Veel kennis door mijn studie als bioingenieur

Het geven van bijles maakt deel uit van mijn dagelijkse taken als doctoraatsstudent. Ik begeleid masterstudenten uit het eerste en tweede jaar Biomedische Wetenschappen en Farmacie. Omdat er vaak verschillende projecten tegelijk lopen, probeer ik alles zo gestructureerd mogelijk aan te pakken. Daarnaast help ik ook regelmatig mijn jongere broer met zijn studies. Hij heeft dyslexie, dysorthografie en dyscalculie, waardoor talen en wiskunde voor hem een extra uitdaging vormen. Ik ondersteun hem daarbij, met zichtbaar resultaat.

Een basisvaardigheid die ik leerde in het middelbaar.