Gescreende bijlesgever
Master Algemeen management
Vlerick
Lievegem , België
Deinze , België
Delft , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Maxim is bio-ingenieur, bedrijfseconoom en master in general management en helpt studenten bij de toelatingsproef geneeskunde. Ook andere studenten tot hoger onderwijs helpt hij bij wiskunde en exacte wetenschappen. Ook economie, marketing, boekhouden en de Engelse taal zijn Maxim niet vreemd. De lessen vinden plaats in regio Gent en Meetjesland. "Ik heb ondertussen al een stuk of 60 opdrachten gehad en bijna 900 uur bijles gegeven. Ik doe het enorm graag en altijd met veel plezier."
Ik ben al bijlesgever en heb ondertussen al een stuk of 60 opdrachten gehad en bijna 900 uur bijles gegeven. Ik doe het enorm graag en altijd met veel plezier. Ik zou graag wat meer les geven in de regio Eeklo en Gent.
Diploma 1: Master Algemeen management aan Vlerick
Diploma 2: Master Bedrijfseconomie aan Universiteit Gent
Diploma 3: Master Bio-Ingenieur aan Universiteit Gent
Ruben
4 maanden, 2 weken geleden
Graduaatsstudente wil graag tijdens de komende 3 jaar van haar graduaat de leerstof voor biologie, chemie, fysica en wiskunde onder de knie krijgen om na haar graduaat te kunnen deelnemen aan de toelatingsproef geneeskunde. Ze heeft door omstandigheden heel veel les gemist in het middelbaar en heeft daardoor veel leerstof in te halen.
Heel erg aangenaam
Kick
1 jaar, 8 maanden geleden
I zit in het zesde middelbaar Biotechnische wetenschappen en wenst hulp bij de voorbereiding op de ijkingstoets Farmacie. Zowel inhoudelijk als studiemethode en aanpak van de grote pakketten leerstof, maar met de focus op wiskunde.
Martijn
3 jaar, 1 maand geleden
Student 5de middelbaar Wetenschappen-Talen heeft 2 vakantietaken gekregen: voor chemie en voor fysica. De student werkt hard, maar ze heeft wel een officiële waarschuwing gekregen voor deze twee vakken. Het vak fysica zal ze ook mondeling moeten verdedigen. De student heeft enorm veel faalangst, waardoor examens in het algemeen minder goed verlopen. Ze durft ook geen feedback vragen in de lessen zelf als ze iets niet goed begrijpt. Beide taken behandelen leerstof die belangrijk zal zijn om volgend jaar goed aan te vangen. Focus zal vooral liggen op fysica.
Uitermate positief: vlot in didactische skills en communicatie met leerling.
Ik heb les gegeven in het lager onderwijs en begeleid nu leerlingen in het secundair.
Ik heb zelf ook 2 kinderen die ik help tijdens het studeren. Ik begeleid graag kinderen en jongeren en haal er energie uit iets bij te brengen.
Ik hou van mensen helpen en dus ook studenten/tieners omdat die op een belangrijk pad zitten richting hun toekomst.
Het geven van bijles biedt me de kans om jongeren te ondersteunen in hun leerproces en is daarnaast ook perfect te combineren met mijn job dankzij de flexibele planning. Bijles geven sluit helemaal aan bij mijn passie voor onderwijs en mijn ambitie om leerlingen te helpen groeien. Tot slot doe ik waardevolle ervaring op in het overdragen van kennis. Ik kan anderen vooruithelpen en tegelijk mezelf verder ontwikkelen als toekomstige leerkracht.
Mijn grootste motivatie als bijlesleerkracht is het zien groeien van leerlingen/ studenten.Het geeft me energie om hun hulpvragen te ontdekken en samen op zoek te gaan naar een aanpak die écht werkt. Ik werk daarbij steeds zo concreet en doelgericht mogelijk, afgestemd op hun specifieke noden. Dankzij voortdurende bijscholing blijf ik helemaal mee met nieuwe inzichten in leren en onderwijs. Zo kan ik vernieuwende methodes inzetten om elke leerling op de best mogelijke manier te ondersteunen.
Ik geef graag les. Ik geef les zodat mijn leerlingen de kennis en vaardigheden krijgen, zodat ze mij ooit kunnen voorbijsteken. Als ik dat realiseer, ben ik als leraar geslaagd.
