Bijles techniek in Lebbeke

Recent vroeg iemand me wat ik later wil worden, het antwoord daarop was: de leerkracht die het verschil maakt. Dat is mijn motivatie. We hebben allemaal die ene leerkracht gehad die ons bijblijft, ons zelfzekerheid gaf, ons iets bijleerde. Kortom, een leerkracht die ons vleugels gaf. Dat wil ik graag zijn als lesgever: degene die je met plezier iets kan bijbrengen.

Een diploma Autotechnieken en enkele jaren ervaring in een garage. Daarnaast studeer ik momenteel bij als elektrieker in hoogspanning.

Ik geef graag les, liefst aan jongeren die een traject binnen de Examencommissie volgen of aan jongeren met een leerstoornis (zoals ASS), en ik heb hiervoor de nodige vrije tijd.

heel veel

Ik heb een mateloze interesse in wetenschap en techniek. Ik wil graag altijd alles weten wat ik zie, hoor, voel, zo veel mogelijk in detail. Noem het gerust een fascinatie. Als ik dan leerlingen heb in mijn klas die gemotiveerd en gedreven zijn om de leerstof te begrijpen is dat geweldig. Het geeft mij geweldig veel voldoening als ik zie of voel dat leerlingen de leerstof begrijpen.

Bram studeerde af als elektromecanicien en begon in 2019 aan een traject om via afstandsonderwijs een bacheloropleiding Secundair Onderwijs te behalen, met wiskunde en techniek als keuzevakken. Inmiddels heeft hij dit diploma behaald. Met zijn grote interesse in wiskunde kijkt Bram ernaar uit om als leerkracht wiskunde aan de slag te gaan. Hij helpt kinderen en jongeren graag verder om deze leerstof beter te begrijpen en onder de knie te krijgen.

Ik geef bijles omdat het me veel voldoening geeft om met jongere kinderen aan de slag te gaan. Ik ben zelf perfectionistisch en wil alles heel goed doen. Die houding maakt me zeer gemotiveerd (en motiverend naar anderen toe!) om kinderen echt iets bij te brengen en ervoor te zorgen dat ze de stof inhoudelijk begrijpen. Ik ben zeer creatief en vind altijd leuke manieren om materiaal op kinderen over te brengen zodat ze het onthouden. Dat kan soms heel actief zijn (in spelvorm) of net gestructureerd (door ze te leren een goed schema te maken).

Doctor in de ingenieurs wetenschappen en Master in industriele Wetenschappen.
Hierdoor heb ik geleerd hands-on te werken. Als Industrieel ontwerper kan ik heel goed overweg met het ontwerpproces. Thuis knutsel ik ook alles uit en in elkaar.