Bijles Wiskunde in Meldert

Ik ben gemotiveerd om mensen bepaalde kennis en vaardigheden bij te brengen. Ook zo hoop ik op extra uitdaging in mijn leven!

universitaire opleiding

Ik geef mijn vrienden graag bijles en heb dit ook al gegeven aan een familievriend, met goede resultaten. Ik wil graag bijles geven omdat ik het gewoon leuk vind! Dat ik er mensen mee help is natuurlijk een grote bonus.

Ik had altijd goede punten op dit vak in het middelbaar en ik zit momenteel in mijn 2de jaar bio-ingenieur. In deze richting heb ik ook veel moeilijke wiskunde, wat centraal staat in een ingenieursrichting.

Wiskunde was een van mijn favoriete vakken in het middelbaar en daarom help ik leerlingen graag om diezelfde klik met de materie te maken. Wiskunde hoeft niet moeilijk te zijn. Ik geloof dat elke leerling het vermogen heeft om wiskunde te begrijpen en te beheersen, mits de juiste aanpak.
Het geeft mij enorm veel voldoening wanneer ik die eerste “Ah, nu snap ik het!” hoor, samen met die glimlach van opluchting. Door mijn bijlessen hoop ik niet alleen kennis over te dragen, maar ook het zelfvertrouwen van mijn leerlingen te versterken. En wanneer ze nadien hun stijgende punten doorsturen maakt ook mij dat gelukkig!

Recent vroeg iemand me wat ik later wil worden, het antwoord daarop was: de leerkracht die het verschil maakt. Dat is mijn motivatie. We hebben allemaal die ene leerkracht gehad die ons bijblijft, ons zelfzekerheid gaf, ons iets bijleerde. Kortom, een leerkracht die ons vleugels gaf. Dat wil ik graag zijn als lesgever: degene die je met plezier iets kan bijbrengen.

Dit vak zat in de opleiding tot leerkracht lager onderwijs, en ik geef wiskunde ook zo goed als dagelijks in de lespraktijk en in zorggroepen!

Ik weet dat wiskunde en andere wetenschapsvakken vaak een struikelblok zijn voor veel studenten, omwille van de soms hoge complexiteit. Ik hoop daarom een steentje bij te dragen door deze mensen te helpen en extra uitleg te geven, want eens je ermee weg bent, zijn deze vakken echt nog interessant en leuk om te leren. Ik haal ook veel voldoening uit het feit dat studenten de leerstof geleidelijk begrijpen en gemotiveerd geraken om verder te denken.