Bachelor Biologische en farmaceutische laboratoriumtechnologie
Erasmus Hogeschool Brussel
Affligem , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Pieter behaalde een bachelor in de Biologische en Farmaceutische Laboratoriumtechnologie. Momenteel volgt hij een schakelprogramma naar de master in Molecular Life Sciences. Pieter heeft veel ervaring met kinderen en jongeren van 6 tot 17 jaar oud als leider in de jeugdbeweging. Daarnaast helpt hij graag leerlingen uit het secundair onderwijs bij wiskunde & wetenschappen en studenten met chemie.
Diploma 1: Bachelor Biologische en farmaceutische laboratoriumtechnologie aan Erasmus Hogeschool Brussel
Diploma 2: Derde graad Biotechnische wetenschappen aan Tuinbouwschool merchtem
Noortje
3 jaar, 4 maanden geleden
Student 2e middelbaar A-stroom zoekt hulp bij wiskunde. Hij merkt op dat hij niet kan volgen in de lessen en zoekt iemand die de lesstof nog een keer met hem kan overlopen.
Aangename ervaring. Pieter was altijd tijdig op afspraak. Hij had een goede klik met mijn zoon. Zijn uitleg was heel duidelijk en begrijpbaar.
Rahman
4 jaar, 7 maanden geleden
Vervangingsopdracht - Leerling uit het 2e middelbaar ASO zoekt hulp bij wiskunde. In het verleden liep wiskunde vrij goed, maar o.a. door corona ervaart de leerling nu een achterstand.
Goed
Anuradha
4 jaar, 11 maanden geleden
Leerling 3e middelbaar (natuurwetenschappen) heeft begeleiding nodig bij fysica en wiskunde. In de klas gaat het soms te snel en hij heeft een achterstand, omdat hij van studierichting veranderd is (deed eerst Humane Wetenschappen).
Zeer goed
Wiskunde was een van mijn favoriete vakken in het middelbaar en daarom help ik leerlingen graag om diezelfde klik met de materie te maken. Wiskunde hoeft niet moeilijk te zijn. Ik geloof dat elke leerling het vermogen heeft om wiskunde te begrijpen en te beheersen, mits de juiste aanpak.
Het geeft mij enorm veel voldoening wanneer ik die eerste “Ah, nu snap ik het!” hoor, samen met die glimlach van opluchting. Door mijn bijlessen hoop ik niet alleen kennis over te dragen, maar ook het zelfvertrouwen van mijn leerlingen te versterken. En wanneer ze nadien hun stijgende punten doorsturen maakt ook mij dat gelukkig!
Ik ben gemotiveerd om mensen bepaalde kennis en vaardigheden bij te brengen. Ook zo hoop ik op extra uitdaging in mijn leven!
Uit mijn eigen ervaring weet ik dat het reguliere schoolsysteem niet altijd aansluit op de specifieke noden van de leerlingen.
Ik hoop door een 1-op-1-aanpak het verborgen potentieel in leerlingen tot uiting te laten komen.
Ik weet dat wiskunde en andere wetenschapsvakken vaak een struikelblok zijn voor veel studenten, omwille van de soms hoge complexiteit. Ik hoop daarom een steentje bij te dragen door deze mensen te helpen en extra uitleg te geven, want eens je ermee weg bent, zijn deze vakken echt nog interessant en leuk om te leren. Ik haal ook veel voldoening uit het feit dat studenten de leerstof geleidelijk begrijpen en gemotiveerd geraken om verder te denken.
Mensen helpen groeien, hun talenten ontdekken en hen begeleiden in wat ze kunnen én willen leren.
