Bijles programmeren in Merksplas

Tijdens de diversiteitsstage van de lerarenopleiding heb ik gemerkt dat ik bijles geven wel leuk vind. Tijdens deze stage heb ik bijles gegeven voor boekhouden en wiskunde. Dit laatste heeft mijn visie op bijles geven volledig veranderd. Deze lessen waren leuk en leerrijk.

Doorheen mijn schoolcarrière heb ik vaak gemerkt dat leerstof op een té abstracte manier werd gegeven. Er werd vaak uitgegaan van voorkennis bij studenten, terwijl dat zelden het geval was. Hierdoor heb ik zelf soms afgezien, zeker in het hoger onderwijs. De leerstof bleek uiteindelijk veel eenvoudiger dan hoe ze mij werd uitgelegd.

Wat mij hielp, was beseffen waarom we iets op een bepaalde manier doen. Hoe werd het eerst aangepakt, en waarom heeft de nieuwe methode de oude vervangen? Wanneer je ziet dat een aanpak in feite een oplossing is voor een bestaand probleem, verandert je hele kijk op de leerstof.

Ik geloof sterk in de kracht van het relativeren van leerstof. Daarom vind ik het belangrijk om te weten wat een student al wél begrijpt en waar zijn of haar sterke punten liggen, ook buiten de context van de bijles. Ik haal veel voldoening uit dátgene te vinden waar de student al goed in is, en dan die kennis en inzichten te gebruiken om hem de leerstof uit te leggen waar hij mee worstelt. Iets waar ik ook naar streef is de student te helpen zijn nieuwsgierigheid wakker te schudden. Als ik erin slaag de student te helpen bij het vak en bovenop zijn nieuwsgierigheid heb kunnen prikkelen, vind ik dat ik geslaagd ben.

Ik ben afgestudeerd met een bachelor in de toegepaste informatica, waarin ik lessen, projecten en een stage heb gedaan in programmeertalen zoals c#, Javascript/Typescript, Python en Java

Ik vind het leuk om mensen iets bij te brengen omtrent technologie!

Als toekomstig ingenieur wil ik steeds dingen verbeteren. Als ik zelf terugblik op mijn huidige schoolcarrière bedenk ik dat er sommige zaken waren die toch beter uitgelegd konden worden of op een andere manier konden aangepakt worden. Dit geeft mij als ingenieur het gevoel om zelf de handen uit de mouwen te steken en het beter te doen.

java, C, C++
Het ontwikkelen van verschillende programma's in deze talen maakten deel uit van mijn opleiding industrieel ingenieur elektronica & ICT.

Wat mij vooral motiveert om bijlessen te geven, is het gevoel dat je echt een verschil kan maken voor iemand. Ik vind het fijn om studenten te helpen wanneer ze vastlopen en samen stap voor stap naar een oplossing te zoeken. Het moment waarop iemand plots zegt “ah, nu begrijp ik het!” geeft enorm veel voldoening.

Ik haal veel energie uit het uitleggen van leerstof op een duidelijke en rustige manier. Iedereen leert anders, en net die uitdaging vind ik interessant: zoeken naar een aanpak die werkt voor de student. Soms is dat extra oefenen, soms een praktische uitleg of een voorbeeld uit het dagelijkse leven.

Daarnaast vind ik het belangrijk om studenten meer zelfvertrouwen te geven. Veel leerlingen denken snel dat ze “niet goed zijn” in een bepaald vak, terwijl ze vaak gewoon de juiste begeleiding nodig hebben. Ik probeer een positieve en motiverende sfeer te creëren waarin fouten maken mag en leren centraal staat.

Voor mij draait bijles dus niet alleen om punten verbeteren, maar ook om studenten opnieuw vertrouwen en plezier te geven in het leren.