Bijles wiskunde in Ramskapelle

Ik ben altijd gefascineerd geweest door wiskunde en fysica. Als medestudenten vragen hadden of iets niet goed begrepen, kwamen ze spontaan bij mij aankloppen. Dat vond ik geweldig. Andere mensen helpen zit er bij mij van nature in.

Passie voor Wiskunde en 3de jaar Bachelor Burgerlijk Ingenieur.

Ik ben zelf super gemotiveerd en gepassioneerd door wetenschappen en wiskunde. Ik wil dan ook altijd deze kennis in de praktijk gebruiken. Dit doe ik door zowel na te denken over hoe ik de theorie ergens kan implementeren als door deze kennis simpelweg te willen delen met anderen. Uit mijn voorbije ervaringen met les geven ben ik te weten gekomen dat ik goed uitleg kan geven en goede inzichten kan bijbrengen in soms moeilijke concepten.

1 van mijn favoriete vakken op de middelbare school! Ook binnen mijn universitaire opleiding uitvoerig aan bod gekomen!

Vroeger was het mijn droom om leerkracht te worden. Toen het tijd werd om de studiekeuze te maken ben ik een andere richting uit gegaan, maar ik heb de passie voor het lesgeven niet laten gaan. Nu ik een brede basis binnen o.a. de wiskunde, fysica en algemene ingenieurstechnieken heb opgebouwd, zou ik graag mijn kennis willen delen op een professioneel niveau.

De smaak van bijlessen geven kreeg ik te pakken tijdens mijn jaar fysica aan de universiteit toen mijn medestudenten me geregeld opzochten voor extra uitleg. Naast mijn persoonlijke interesse in kennis en wetenschap, is het idee om een daadwerkelijk steunpunt te zijn in iemand haar of zijn opleiding de hoofdreden waarom ik graag bijles geef. Het geeft me een persoonlijke voldoening wanneer ik merk tijdens een bijles dat iemand effectief een inzicht verwerft en dan zelfstandig verder kan met de leerstof.

Tijdens mijn studie handelsingenieur (KU Leuven) en mijn 1ste bachelor jaar fysica en sterrenkunde (VUB) was wiskunde steeds één van de hoofdvakken.

Door de jaren heen heb ik regelmatig bijlessen gegeven, wat telkens leidde tot mooie vooruitgang in de studies van de leerlingen.
Ik doe dit graag en kan ten volle mijn aandacht vestigen op die ene waarvoor ik vecht tot ze het met plezier verderzetten.
Dat geeft aan iedereen zoveel voldoening.

Anciënniteit van meer dan 30 jaar binnen het Onderwijs met hoofdzakelijk het vak Wiskunde in eerste en tweede graad secundair. Ik streef er steeds naar dat de leerstof op een aangename manier begrepen wordt door de leerlingen. Uiteraard gebaseerd op het vele inoefenen. ...