Jouw ideale bijles in Schoonaarde

Het is geen job, maar een passie. Ik hoef zelf niet meer te schitteren, ik kan er veel meer van genieten als ik jonge mensen zie groeien. De bedankjes die ik afgelopen maanden heb gekregen van mijn leerlingen, zijn mij zo veel meer waard.

Zoals ik eerder al schreef ben ik al van jongs af aan omringd en bezig met kinderen. Dat is wat ik het allerliefste doe! Als leerling of student was het voor mij soms een uitdaging om leerstof te verwerken. Zo heb ik in het middelbaar zelf ook bijles genoten en algemeen geleerd hard te werken om iets te bereiken.
Daarom wil ik nu diezelfde hulp bieden aan andere kinderen. Tonen dat het met een duwtje in de rug wél lukt en kan. Dat er andere studiemethodes zijn die voor hen misschien beter werken.
Ook als juf krijg ik dagelijks enorm veel voldoening van grote en kleine stappen die de kinderen zetten. Een overwinning voor mijn leerlingen is ook een overwinning voor mezelf.

Ik vind het leuk om dingen aan mensen te leren. En ik leg ook zeer graag uit. Als ik dan zie dat iemand het nadien zelf kan dan geeft mij dit voldoening.

Ik ben gepassioneerd door taal, schrijven, theater en de begeleiding van taalleerders. Ik vind het geweldig om mijn enthousiasme voor Nederlands, Frans en Spaans met anderen te delen en taalleerders te laten ontdekken dat een taal leren niet alleen nuttig, maar ook leuk en boeiend kan zijn.

Omdat ik zelf nog student ben in een taalgerichte opleiding, weet ik bovendien als geen ander hoe belangrijk een goede en duidelijke uitleg is. Tegelijk krijg ik tijdens mijn opleiding voortdurend nieuwe didactische inzichten en leermethodes aangereikt. Die theoretische kennis kan ik meteen vertalen naar de praktijk en toepassen tijdens mijn bijlessen. Zo probeer ik steeds te zoeken naar manieren die niet alleen duidelijk zijn, maar ook aansluiten bij de manier waarop een leerling het best leert.

Wat mij vooral motiveert, is cursisten zien groeien. Ik haal er veel voldoening uit wanneer een concept dat eerst moeilijk leek plots duidelijk wordt, of wanneer een leerling meer vertrouwen krijgt in zijn of haar eigen kunnen. Daarom werk ik graag op een enthousiaste, geduldige en persoonlijke manier, waarbij ik mijn aanpak afstem op de leerder.

Ook omgaan met perfectionisme, faalangst en taalangst ligt mij nauw aan het hart. Ik wil taalleerders een veilige omgeving bieden waarin ze vragen durven stellen, fouten mogen maken en stap voor stap meer zelfvertrouwen kunnen opbouwen. Voor mij is een geslaagde bijles dan ook niet alleen een cursist die de leerstof beter begrijpt, maar vooral een leerling die naar huis gaat met het gevoel: “Ik kan dit.”

Ik vind het belangrijk dat studenten begrijpen wat ze leren. Ik help hen graag om zich intellectueel te ontwikkelen. Ik heb een academische achtergrond in de Biochemie, Biotechnologie en Bio-informatica. Ik geef voornamelijk bijles biologie, chemie, fysica en wiskunde.