Bijles Frans in Sint-Antelinks

Ik haal veel voldoening uit het begeleiden van jongeren en het zien groeien van hun zelfvertrouwen. Tijdens de schoolloopbaan van mijn eigen kinderen heb ik hen ondersteund bij wiskunde, fysica, Frans, Engels en Latijn. Daardoor weet ik uit ervaring waar leerlingen vaak vastlopen en hoeveel verschil een goede structuur en een rustige, persoonlijke uitleg kan maken.

Hallo, mijn naam is Claire en ik heb net mijn tweede jaar Handelsingenieur afgerond. In het verleden was ik tijdens zomermaanden animatrice op een speelpleinwerking.

Ik ben immens gepassioneerd door Frankrijk, haar taal, haar cultuur, haar literatuur. Ik geef met veel enthousiasme die kriebel door aan een nieuwe generatie leerlingen. In de zomer ben ik ook leiding op een jongerenkamp en sta ik als animator op het speelplein, dus ik heb ook een goede voeling met jongeren.

Mijn grootste motivatie om voor het onderwijs te kiezen ontstond al in het middelbaar onderwijs. Daar ontdekte ik dat ik mensen graag iets wilde bijleren. Bovendien wil ik graag iets betekenen voor leerlingen door er voor hen te zijn wanneer ze het moeilijk hebben. Dit kan gaan van een pestprobleem tot een moeilijke thuissituatie. Om die reden tracht ik zo veel mogelijk naar leerlingen te luisteren en indien nodig te helpen.

Hoewel ik nu al enkele jaren werk als bankier, heb ik mijn oude liefde nog niet kunnen vergeten. Die oude liefde, dat is taal. De taalkunde lijkt soms ondoorgrondelijk, maar ik ben altijd al gefascineerd geweest door hoe makkelijk iets moeilijks kan zijn, als het maar goed uitgelegd wordt. Wat is het verschil tussen een onderwerp en een lijdend voorwerp en wat is het belang van die kennis? Wanneer gebruik je in het Frans een subjonctif maar vooral waaróm gebruik je die subjonctif? Ik ben ervan overtuigd dat ik de kennis, de ambitie en het vermogen heb om zulke zaken uit te leggen aan jonge mensen. Hen begeleiden op weg naar hun toekomst is voor mij een aangename en nobele bijdrage aan de maatschappij.

Ik behaalde een masterdiploma Taal- en Letterkunde: Nederlands - Frans aan de Universiteit Gent. Ik ben vooral geïnteresseerd in taalkunde: grammatica, zinsstructuren, woordenschat, spelling, ... Voor het aanleren van de basisregels van de Franse taal heb ik zelf altijd enkele trucjes gehad, die ik aan de leerlingen ook kan bijbrengen. Frans hoeft in geen geval saai te zijn, integendeel. Afhankelijk van de situatie gebruik ik allerlei hulpmiddelen (muziek, films, strips, ...) om de materie aan de leerling bij te brengen.