Gescreende bijlesgever
Derde graad Humane Wetenschappen
KA Pitzemburg, gefuseerd tot Busleyden Atheneum
Mechelen , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Nadat ik vier jaar Latijn-Wiskunde heb gevolgd in het middelbaar, volgde ik daarna twee jaar Humane Wetenschappen. Momenteel studeer ik Taal- en Letterkunde: Nederlands-Duits, maar ik heb in Antwerpen al als vrijwilligerswerk bijles gegeven voor Nederlands en Duits via de universiteit. Via BijlesHuis geef ik graag studiebegeleiding, bijles voor de talenvakken en wiskunde aan de 1e en 2e graad.
Ik ben gedreven in mijn studieveld, waar ik dus graag over vertel. Ik ben veel bezig met talen en literatuur, maar ook met cultuur, geografie en geschiedenis. Momenteel heb ik mij dit jaar ingeschreven voor minder dan 60 studiepunten, en ik zou graag de tijd die ik daardoor overheb productief inzetten.
Mijn ervaring met Nederlands als tweede taal was fantastisch. Ik had heel gedreven leerlingen met diverse ervaringen die een heuse aanwinst waren voor het onderwijs. Het Duits was uitdagender, aangezien de leerlingen Duits moeilijker konden aangeven waar ze hulp bij nodig hadden. Desondanks werkten ook die leerlingen goed mee.
Het liefst hoor ik eerst van de leerlingen waar ze hulp bij kunnen gebruiken, en bekijk ik taken of toetsen waaruit ik kan afleiden waar ik moet beginnen. Ik kan echter ook tewerk gaan zonder eerst het materiaal te bekijken, wat ik reeds als tutor Duits heb gedaan.
Diploma 1: Derde graad Humane Wetenschappen aan KA Pitzemburg, gefuseerd tot Busleyden Atheneum
Catharina
1 jaar, 10 maanden geleden
Studente start vanaf september in het 4e middelbaar BSO en zoekt bijles voor Nederlands en Frans. Het gaat om Nederlands als tweede taal en ze wenst verder geholpen te worden om beter Nederlands te spreken en te schrijven.
Ik vind dat hij goed les geeft.
Kaat
2 jaar, 3 maanden geleden
Student 3de middelbaar Diertechnieken (begin van het schooljaar zat de student nog in de richting Biotechniek) wenst ondersteuning bij zijn studiemethode. Hij zat dit jaar eerst op internaat, maar dit was niets voor hem. De mama is op zoek naar verdere ondersteuning tot het einde van het schooljaar. Bedoeling is om de student te ondersteunen bij planning en organisatie. Het gaat om een algemene studiebegeleiding, geen inhoudelijke begeleiding. De student is momenteel aan het puberen, en het schoolgegeven momenteel is niet gemakkelijk. Volgens de mama is dit jaar al wat verloren, en zal de student misschien moeten zakken naar BSO volgend jaar. Maar bedoeling is om hem dit jaar toch nog zo goed mogelijk te begeleiden.
Voorlopig goed
Hassan
2 jaar, 4 maanden geleden
Leerlinge derde middelbaar Humane Wetenschappen wenst ondersteuning bij Frans en Engels. Ze heeft het moeilijk met taalvakken. Alles verloopt stroef. De examens vormen grote blokken aan informatie die moeilijk te verwerken zijn voor haar.
Rustig, zeer hulpvaardig, geduldig, volhouder,
Les geven is niet alleen mijn werk, maar ook mijn passie.
Als leerkracht haal ik veel voldoening uit het begeleiden van leerlingen en het zien groeien van hun zelfvertrouwen en vaardigheden. In mijn dagelijkse onderwijspraktijk merk ik dat niet elke leerling voldoende tijd en ruimte krijgt om leerstof volledig te verwerken. Juist daarom wil ik mij engageren om bijlessen te geven.
Bijlessen bieden mij de mogelijkheid om leerlingen individueel te ondersteunen, op hun tempo en afgestemd op hun specifieke noden. Ik vind het belangrijk om niet alleen kennis over te dragen, maar ook motivatie, structuur en leerstrategieën aan te reiken. Door mijn ervaring als leerkracht kan ik snel inspelen op leerproblemen en leerdoelen helder uitleggen op verschillende manieren.
Daarnaast zie ik dit als een waardevolle aanvulling op mijn huidige job. Het stelt mij in staat om mijn pedagogische en didactische vaardigheden verder te verdiepen, terwijl ik mijn passie voor onderwijs blijf uitoefenen buiten de klascontext. Ik ben geduldig, enthousiast en sterk in het creëren van een veilige leeromgeving waarin leerlingen durven vragen stellen en fouten mogen maken.
Ik wil een positieve impact hebben op het leertraject van leerlingen en hen helpen om opnieuw vertrouwen te krijgen in hun eigen kunnen.
Ik vind het boeiend om samen met jonge mensen de leerstof te ontdekken en hen te motiveren voor het vak.
Vroeger gaf ik ook al bijles, en de reacties waren toen positief. De leerlingen merkten vooruitgang en betere resultaten.
Sinds voor mijn universiteitstudie houd ik het idee van een leerkrachtenrol in mijn achterhoofd. Ik wil dit al langer graag doen en bijles geven lijkt me een goede manier om een teen te dippen in het onderwijs. Ik ben van nature sociaal en communicatief en miste in vorige werkervaringen de directe connectie met de mensen en het dagelijkse. De schooljaren zijn een belangrijke bouwsteen van ieders leven en (zeker tegenwoordig) vaak stressvolle periodes. Graag wil ik bijdragen aan het ondersteunen van de jongeren tijdens deze periode door hen te helpen met de wetenschapsvakken, die vaak wel moeilijker vallen. Daar komen mijn studies dan ook goed voor van pas.
Ik hou er van om mensen te motiveren en te begeleiden. Studeren is fun! Daarnaast hou ik ook van een persoonlijke aanpak. Vroeger dachten mijn leerkrachten dat ik geen universitair diploma zou kunnen behalen. Daar hebben ze zich toch in vergist. Ik weet dus heel goed hoe vooroordelen en 'hokjesdenken' leerlingen en studenten negatief kunnen beïnvloeden. Ik wil anderen net motiveren en hun capaciteiten benadrukken.
Ik wil nog graag mijn kennis gebruiken om leerlingen met problemen verder te helpen.
