Bachelier Psychologie et sciences de l'éducation
UMons
Spiere-Helkijn , Belgique
Lieux de cours
Sur place
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Sur valentine
Bonjour, je suis actuellement en première année de master en sciences psychologiques à finalité spécialisée en clinique de l'adulte à l'ULg. J'ai toujours été attirée par le milieu de l'enseignement et par le fait de transmettre mes connaissances aux autres.
Motivation
J'ai toujours été attirée par l'enseignement et le fait de transmettre le savoir. Je trouve que la transmission de la connaissance est précieuse et primordiale.
Mon approche
Je pars du principe que chaque personne est capable d'apprendre si on adapte suffisamment son enseignement à ses caractéristiques et à ses besoins. Chacun a ses forces et ses faiblesses.
Éducation
Diplôme 1: Bachelier Psychologie et sciences de l'éducation à UMons
{} peut donner des cours de {}
- Autre
- Enseignement primaire
- Biologie
- Aide aux devoirs
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Sur Houyem
L’ensemble de ces expériences parcourues tout au long de mon cursus scolaire ainsi que dans ma vie privée m’ont apporté des bienfaits mais également m’ont procuré une résistance physique et psychologique qui fait de moi une personne persévérante pour atteindre l’objectif voulu.
Je suis pleine de détermination et je compte mettre tout en œuvre pour structurer mon projet d’avenir et y ajouter une expérience enrichissante. Également, la patience et l’envie d’aider autrui sont des chances dont peu de personnes font la preuve, mais je les possède, ce qui me permet d’être opérationnelle rapidement dans un grand nombre de situations. Ceci m’a conduit à avoir des capacités d'adaptations importantes qui est un élément essentiel en vue du métier voulu, lors d’interventions difficiles : il faut savoir tenir la pression et être autonome face aux problèmes à résoudre.
De plus, je pense que l’adaptation est un des éléments importants lorsqu’on veut se diriger dans un métier d’interaction, il faut connaître comment s’adapter au public ce qui conduit à mentionner que le savoir vivre et l’acceptation de l’autre, tout comme de soi, ont été des éléments que j’ai pu concilier de par le passé et qui vont être pour moi d’une grande aide pour ma carrière. Lorsque nous sommes sincères et renseignés sur un sujet, il est facile de faire partager le savoir acquis.
Ainsi, votre enseigne serait une opportunité me permettant d’avoir les conseils, soutiens et formations dont j’ai besoin pour l’aboutissement de mon projet futur. J’aimerai mettre en commun mes connaissances puisque cet institut constituerait la clé de mon épanouissement. Je me donnerai tous les moyens, je ne lâcherai rien. Je veux saisir ma chance. A ce point de mon parcours, je sais que votre institution répond à mes attentes professionnelles et correspond à un modèle d’organisation qui me plaît énormément. Et comme disait Churchill, “là où se trouve une volonté, il existe un chemin”.

Sur Léa
Je m'appelle Léa, je suis étudiante en Médecine. J'ai fini mes années secondaires en 2018 avec comme option Math (8h) - Sciences (6h) - langues (anglais/néerlandais 8h). Je fais depuis de nombreuses années du babysitting dans ma région.

Sur Laurena
Je suis intéressée à aider et à partager mes connaissances avec les enfants. J’ai déjà aidé des élèves ayant des difficultés en primaire ou en secondaire.

Sur Capucine
J'aime le côté humain. Et j'aime permettre aux autres de mieux comprendre et leur transmettre. Étant étudiante, je n'ai pas une grande différence d'âge avec mes "élèves" et le feeling est toujours très bon : apprendre en ayant l'impression de s'amuser !
Sur Jeanne
J'ai toujours aimé expliquer les choses aux autres et c'était d'ailleurs une manière pour moi de voir si j'avais bien compris la matière. Je suis donc intéressée par le tutorat parce que je pense qu'il est parfois important d'expliquer une matière différemment de la manière dont le prof l'enseigne. J'aime voir que « mes élèves » comprennent et font des progrès. Toutes les expériences de cours particuliers ou de tutorat que j'ai pu avoir se sont toujours bien déroulées, parfois cela prend un peu plus de temps de voir comment la personne réfléchit et de savoir comment aborder la matière, mais cela a toujours fini par fonctionner.