Bijles aardrijkskunde of biologie met Liselotte

Via bijleshuis zou ik graag leerlingen en universiteitsstudenten helpen hun diploma te behalen. Zowel inhoudelijk als op het vlak van studeertips kan ik met veel plezier bijlessen geven.

Ik sta erg graag voor de klas en ik probeer iedereen van dichtbij te betrekken in mijn lessen. Niets is plezanter dan een succeservaring bij toetsen en proefwerken/examens. Om dit te kunnen bereiken moet er uiteraard gewerkt worden. Hier help ik erg graag waar ik kan. Ik haal het onderste uit de kan om studenten goed te laten voelen bij hun studeermethode.

Ik heb altijd een 'passie' gehad voor de wetenschap, met in het bijzonder het menselijk lichaam en wat er allemaal kan mislopen. Hierdoor ben ik ook de biomedische wetenschappen gaan studeren. Het was voor mij de perfecte mix van wetenschap en hoe de mens in elkaar zit en wat er kan gedaan worden wanneer het misloopt.
Hiernaast heb ik ook altijd een drang gehad om in het onderwijs terecht te komen. Hierdoor ben ik nu ook een tweede opleiding voor het onderwijs gestart. Bijles geven is al een eerste stap om aan mijn verdere loopbaan een goed begin te geven en al wat ervaring op te doen.
Door deze combinatie ben ik zeker dat ik een stevige basis heb om voornamelijk de wetenschappelijke vakken te kunnen bijbrengen wanneer leerlingen het hier moeilijk bij hebben.

Wat mij motiveert om bijles te geven, is dat ik kinderen en jongeren graag help groeien, zowel op school als in hun zelfvertrouwen. Ik vind het fijn om samen op zoek te gaan naar een manier waarop iets dat eerst moeilijk lijkt, toch begrijpelijk wordt. Het geeft voldoening om te zien dat een leerling vooruitgang boekt en stilaan meer vertrouwen krijgt in zijn of haar eigen kunnen.

Vanuit mijn opleiding klinische psychologie heb ik veel interesse in de ontwikkeling van kinderen en jongeren. Het is een levensfase waarin interesses, vaardigheden en zelfvertrouwen volop groeien. Ik geloof dat goede begeleiding daarin een waardevolle rol kan spelen. Bijles geven zie ik dan ook als een kans om mijn kennis en ervaring in te zetten, maar ook om zelf verder te groeien in het begeleiden en coachen van jongeren. Ik wil graag een omgeving creëren waarin leerlingen zich ondersteund voelen, op hun eigen tempo kunnen leren en stap voor stap sterker worden.

Uit mijn job als leerkracht haal ik enorm veel voldoening. Toch mis ik ergens het 1-op-1 begeleiden van leerlingen/studenten. Vandaar leek het mij fijn om in mijn vrije tijd aan de slag te gaan met leerlingen die ergens vastlopen.