Master Theoretische Wiskunde
Universiteit Antwerpen
Antwerpen , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Timothy is masterstudent in de Theoretische Wiskunde aan de Universiteit van Antwerpen met een bachelordiploma in de Wiskunde.
Ik ben zeer gepassioneerd door wiskunde en deel dit graag met anderen. Ook haal ik er voldoening uit om te zien hoe een student na een verloop van tijd zelfzekerder wordt in zijn/haar kunnen in de desbetreffende materie.
Via een eerste kennismaking ga ik vooral na wat exact de problemen zijn van de student en op basis daarvan stel ik een plan op zodat die problemen op een efficiënte manier kunnen worden aangepakt. Algemeen overloop ik kort de theorie en geef daarbij soms wat meer uitleg over hoe men iets kan interpreteren en visualiseren zodat de student een duidelijker beeld heeft van het onderwerp, zodat het oplossen van oefeningen soepeler verloopt.
Diploma 1: Master Theoretische Wiskunde aan Universiteit Antwerpen
Diploma 2: Bachelor Wiskunde aan Universiteit Antwerpen
Nick
3 jaar, 11 maanden geleden
M zit in het 1ste middelbaar STEM en zou graag hulp hebben bij wiskunde. Hij mankeert wat inzicht en in de klas gaan ze te snel. Praktisch; 16u die fysiek op locatie doorgaan (Hoge kaart, Brasschaat 2930). Momenten: maandag (17u-20u), woensdag en weekend. Graag opstarten na de herfstvakantie.
Zeer goed. Goede communicatie en duidelijke uitleg ivm Wiskunde en Meetkunde.
Het individueel lesgeven in bijlessen vind ik een aangename afwisseling met het lesgeven voor een klas. Ik vind het fijn om leerlingen één-op-één iets bij te brengen en te zien hoe ze de materie geleidelijk aan onder de knie krijgen.
Ik wil graag bijles geven om studenten en leerlingen te ondersteunen in hun leerproces.
Hulp aan studenten die het achteraf heel goed doen in testen en examens
Persoonlijk vertoon ik de spontane neiging om na te gaan waarom andere mensen iets niet begrijpen, hoe dit was in mijn tijd én ... hoe ik dit op eenvoudige en aangename wijze uit de doeken kan doen.
Mijn zonen zijn in 2019 met volle moed begonnen aan hun middelbare studies, maar toen sloeg het noodlot toe en moesten ze ineens tevreden zijn met online lessen en zelfstudie. Vooral wetenschap was een probleem, waar ik hen noodgedwongen maar vlot mee kon begeleiden. Veel kennis en passie van vroeger kwam terug, de zin om soms complexe leerstof op een persoonlijke manier over te brengen bouwde zich langzaam op.
Nieuwe dingen op een eenvoudige, persoonlijke en vooral rustige manier uitleggen ligt me wel, wat een goede eigenschap bleek te zijn. Vooral de vertaling van theorie naar dagdagelijkse toepassingen was voor hen een openbaring en ik zag terug de moed in hun ogen terug verschijnen om verder te gaan met de studies.
De jeugd van nu verdient een extra duwtje in de rug na de zeer moeilijke jaren die er zijn geweest, zij rekenen op ons om hen verder te begeleiden.
