Bijles wiskunde in Zemst

Ik ben in 2014 afgestudeerd als master handelsingenieur (major productie- en logistiek & minor finance). In 2019 heb ik vervolgens een doctoraat in de Toegepaste Economische Wetenschappen behaald aan de KU Leuven. In het doctoraat heb ik vooral met technieken uit het operationeel onderzoek gewerkt (geheeltallige (lineaire) programmering, heuristieken, simulatie). Vervolgens heb ik gewerkt als onderzoeker aan de Koninklijke Militaire School op een project rond het ontwikkelen van machine learning modellen voor de analyse van data in sociale media (Twitter).

Momenteel geef ik als gastdocent aan KU Leuven de vakken Operations Research in de Bachelor Business Engineering (Brussel) en (Inleiding tot) Kwantitatieve Beleidsmethoden in de Master Management (Leuven). In het vak Operations Research behandelen we geheeltallige lineaire programmering, dynamische programmering, complexiteitstheorie en wachtrijmodellen. In de vakken (Inleiding tot) Kwantitatieve Beleidsmethoden behandelen we beschrijvende statistiek, betrouwbaarheidsintervallen, hypothesetoetsen, beslissen onder onzekerheid, lineaire regressie, logistische regressie, tijdreeksen en lineaire optimalisatie. We passen ook alle geziene technieken toe in Excel. Ik ondersteun in mijn vrije tijd graag studenten en volwassenen bij wiskunde, statistiek en Excel.

Specialiteit (doctoraat):
- Lineaire programmering & geheeltallige programmering, dynamische programmering, complexiteitstheorie + oplossen van optimalisatiemodellen m.b.v. Excel (solver), CPLEX en C++.

Overige kennis (bachelorniveau):
- Functies in R van één of meerdere variabelen: limieten & continuïteit; afgeleiden; vinden van een maximum, minimum of zadelpunt; integralen; impliciete functies
- Matrices en vectorruimten

Ik hou ervan om anderen iets bij te leren. Als zeilmonitor doe ik dat al 10 jaar op een geduldige en stimulerende manier.

Ik geef graag bijles omdat ik het fijn vind om anderen te zien groeien en meer zelfvertrouwen te krijgen in vakken die ze moeilijk vinden. Ik weet zelf hoe groot het verschil kan zijn als iemand iets op een rustige, duidelijke manier uitlegt. Daarnaast is bijles geven voor mij ook een leuke manier om bezig te blijven met de vakken die ik graag doe.

Middelbaar

Sinds voor mijn universiteitstudie houd ik het idee van een leerkrachtenrol in mijn achterhoofd. Ik wil dit al langer graag doen en bijles geven lijkt me een goede manier om een teen te dippen in het onderwijs. Ik ben van nature sociaal en communicatief en miste in vorige werkervaringen de directe connectie met de mensen en het dagelijkse. De schooljaren zijn een belangrijke bouwsteen van ieders leven en (zeker tegenwoordig) vaak stressvolle periodes. Graag wil ik bijdragen aan het ondersteunen van de jongeren tijdens deze periode door hen te helpen met de wetenschapsvakken, die vaak wel moeilijker vallen. Daar komen mijn studies dan ook goed voor van pas.

Ik help graag jongeren en volwassenen bij de moeilijkheden die ze ondervinden in wiskunde en wetenschappelijke vakken. Ik heb zelf nog twee zonen die in het middelbaar zitten en ik weet dus waar de moeilijkheden zich voordoen. Ik ben vertrouwd met verscheidene leer- en werkboeken o.a. VBTL, MATRIX, DELTA en NANDO en weet dus welke problemen jongeren voorgeschoteld krijgen in het middelbaar.

Ik ben ook vertrouwd met de toelatingsproeven wiskunde aan de Koninklijke Militaire School (KMS) en kan jongeren uit het 6de middelbaar of hoger onderwijs ondersteunen bij het voorbereiden van deze toelatingsproeven.

Ik heb in mijn vakdomein mechanica en ballistiek gedurende mijn ganse professionele loopbaan te maken gehad met het analyseren en oplossen van wetenschappelijke problemen waarin volgende disciplines aan bod kwamen : wiskunde, mechanica, fysica.