Bijles Nederlands in Zemst

Bijles geven is de ideale combo met mijn studie en onderzoek. Terwijl ik me verdiep in de theorie, blijf ik mee met de praktijk en kan ik de kennis die ik door de jaren heen heb verzameld, doorgeven aan jongeren. Zelf ben ik altijd graag naar school gegaan (raar, ik weet het), maar ik weet dat dat bij heel veel jongeren niet het geval is. En als je dan ook nog eens worstelt met de leerstof, is die neerwaartse spiraal niet veraf. Wat een triest en eindeloos vooruitzicht zijn die schooljaren dan... Maar dat hoeft niet zo te zijn! Soms is een flinke duw in de rug of een Aha!-moment genoeg om er met volle goesting opnieuw tegenaan te gaan.

In het verleden: Assistent Nederlandse Taalkunde KUL, Docent Grammaticale Stilistiek (KUL), Vertalen op Europees Niveau (KUL), 'Schrijven voor de Media' (VRT), 'Schrijven voor een groot publiek' (museumsector), 'Academisch schrijven' (freelance), gastdocent 'Vertalen voor de Media' (UA, VUB).

Ik vind het fijn om anderen te helpen met wat ik zelf goed begrijp. Het geeft me voldoening als ik zie dat iemand iets begint te snappen en daar zelfvertrouwen uit haalt. Ik zie het als mijn doel om leerstof duidelijk, overzichtelijk en haalbaar te maken.

Ik hou er van om mensen te motiveren en te begeleiden. Studeren is fun! Daarnaast hou ik ook van een persoonlijke aanpak. Vroeger dachten mijn leerkrachten dat ik geen universitair diploma zou kunnen behalen. Daar hebben ze zich toch in vergist. Ik weet dus heel goed hoe vooroordelen en 'hokjesdenken' leerlingen en studenten negatief kunnen beïnvloeden. Ik wil anderen net motiveren en hun capaciteiten benadrukken.

- Lessen Nederlands gegeven in het middelbaar onderwijs, tweede en derde graad.
- Verschillende publicaties geschreven (boeken en artikels) mét review.
- Twaalf jaar begeleiding van masterproeven en papers, waaronder taalgebruik.

Ik ben gedreven in mijn studieveld, waar ik dus graag over vertel. Ik ben veel bezig met talen en literatuur, maar ook met cultuur, geografie en geschiedenis. Momenteel heb ik mij dit jaar ingeschreven voor minder dan 60 studiepunten, en ik zou graag de tijd die ik daardoor overheb productief inzetten.

Mijn ervaring met Nederlands als tweede taal was fantastisch. Ik had heel gedreven leerlingen met diverse ervaringen die een heuse aanwinst waren voor het onderwijs. Het Duits was uitdagender, aangezien de leerlingen Duits moeilijker konden aangeven waar ze hulp bij nodig hadden. Desondanks werkten ook die leerlingen goed mee.

Ik ben creatief, sociaal, geduldig, doorzetter, meertalig en flexibel. Ik beschik over 7 jaar beroepservaring Frans (erkend door de Vlaamse overheid) en 2 jaar ervaring in het lesgeven in de 1ste en 2de graad middelbaar onderwijs.

2 jaar (leerkracht in secundair onderwijs)