Bijles economie in Zemst

Juist voor ik gestart ben als jobstudent bij VGD, heb ik in contact gestaan met een andere organisatie om bijles te gaan geven. Hier kreeg ik spijtig genoeg geen concrete reactie op, waardoor ik dit voorlopig had geparkeerd. Nu dat ik fulltime werk, merk ik dat ik in de avonden wat vrije tijd heb en wou hier iets zinvol voor zoeken. Op aanraden van mijn mama ben ik terug gaan kijken naar bijles geven. Vanuit de Chiro heb ik enerzijds uiteraard al vaak in contact gestaan met verschillende karakters van kinderen en anderzijds heb ik zelf bijles genomen om mijn Frans bij te schaven. Dit heeft toen geleid tot een aanzienlijke verbetering van mijn punten, waardoor ik ook zeker en vast het nut van een goede begeleiding kan beamen. Daar economie (nog steeds) mijn passie is, hoop ik dan ook dat ik bepaalde kinderen en/of jongeren kan helpen om zo een steentje bij te dragen aan hun groeitraject.

Ik heb tijdens mijn middelbare school, in de opleiding economie-wiskunde, 6 jaar lang een economie vak gekregen. In zowel mijn bachelor als master had mijn studierichting een economische insteek, waardoor ik tot op heden heel praktijk gericht ben bezig geweest met economie.

Ik geef graag bijles omdat ik het fijn vind om anderen te zien groeien en meer zelfvertrouwen te krijgen in vakken die ze moeilijk vinden. Ik weet zelf hoe groot het verschil kan zijn als iemand iets op een rustige, duidelijke manier uitlegt. Daarnaast is bijles geven voor mij een leuke manier om bezig te blijven met de vakken die ik graag doe.

Middelbaar en nu bachelor in Handelswetenschappen

Ik zoek in mijn vrije tijd een job die flexibel is en te combineren valt met mijn voltijdse baan als leerkracht. Aangezien je zelf je agenda bepaalt, valt dit ideaal te combineren met mijn voltijdse dagtaak.

Door mijn opleiding als historicus ben ik ook in staat om bijles economie te geven.

Ik geef enorm graag bijles, door het rechtstreekse contact krijg je onmiddellijk feedback en kan je ervoor zorgen dat de leerstof echt begrepen wordt door de student. Je kan onmiddellijk zien waar de student 'vast loopt' en bijsturen.

Ik geef graag bijles, omdat ik het belangrijk vind om jongeren te ondersteunen in hun leerproces. Zelf heb ik op bepaalde momenten ook extra hulp nodig gehad, maar bijles was toen niet altijd toegankelijk voor mij. Daarom wil ik nu mee het verschil maken voor anderen. Ik heb drie jaar lang met jongeren gewerkt en hoewel ik dat momenteel niet meer doe, zie ik bijles geven als een mooie manier om die connectie opnieuw op te bouwen — en tegelijk iets waardevols te betekenen voor wie het nodig heeft.