Bijles thesis-scriptiebegeleiding in Mol

Vanuit mijn ervaring als taalondersteuner en leerlingbegeleider zet ik dagelijks in op één-op-één begeleiding. Ik ondersteun leerlingen individueel en stem mijn aanpak telkens af op wat hij of zij nodig heeft. Daarbij vind ik het belangrijk dat leerlingen vertrouwen krijgen in hun eigen kunnen en groeien volgens hun talenten.

Als leerlingbegeleider maakt studiebegeleiding bovendien een belangrijk deel uit van mijn job. Ik help leerlingen niet alleen met de leerstof, maar ook met plannen, studeren en het vinden van een aanpak die voor hen werkt. Ik heb bovendien ervaring met leerlingen met specifieke zorgnoden, waardoor ik flexibel kan inspelen op verschillende situaties en leerprofielen.

Daarnaast was ik een tijdje professioneel actief aan de universiteit. Daar heb ik sterke academische vaardigheden opgebouwd. In combinatie met mijn ervaring in de communicatiesector maakt dat mij geschikt om studenten te helpen bij het schrijven en verbeteren van scripties en thesissen. Ik ondersteun hen graag bij structuur, taal en helder formuleren.

Momenteel studeer ik nog wat verder, maar ik vind het alsnog bijzonder leuk om les te geven in mijn vrije tijd. Ik wil graag iedereen helpen!

Voor mijn opleiding tot leerkracht moest ik reeds een bachelorproef geschreven. Voor deze bachelorproef heb ik destijds ook een prijs gewonnen. Momenteel ben ik zelf ook bezig met voorbereidend werk voor mijn master thesis .

Ik begeleid mijn eigen kinderen en geef les als docent. In het verleden heb ik ook al hulp geboden ikv de toelatingsproef. Ik vind het heel fijn om iemand te kunnen coachen tot hogere doelen.

docent Thomas More

Bijles geven is voor mij meer dan alleen kennis overbrengen; het is iets wat ik met plezier doe en waar ik veel persoonlijke voldoening uit haal. Het begeleiden van studenten helpt mij niet alleen hen vooruit te helpen, maar geeft me ook de kans om zelf bij te leren. Het heropfrissen van oude leerstof is altijd nuttig en draagt bij aan het scherp houden van mijn geest. Zo blijf ik zowel professioneel als intellectueel groeien, terwijl ik anderen ondersteun in hun leerproces.

- Ik heb op mijn vorige werk een master student industriele wetenschappen succesvol begeleid met zijn scriptie
- Zelf heb ik 2 masters achter de rug waarbij de laatste op burgerlijk ingenieursniveau waarbij ik een 16,90 op 20 had behaald

Het meest uitdagende aan mijn job is het leergierig maken van jongeren. Door te variëren in werkvormen en meer op te treden als coach probeer ik de jongeren een studiemethode aan te reiken waarbij ze gemotiveerd geraken. Die motivatie is belangrijk om een vak te leren. De voldoening die je krijgt om een leerling één op één iets bij te leren is goud waard.

Ik heb gedurende 8 jaar leerlingen begeleid met hun eindwerk. Ik was tevens coördinator van de geïntegreerde proeven en stagecoördinator.