Bijles Geschiedenis in Oud-Turnhout

Ik geef graag bijles aangezien ik al enkele ervaringen heb met kinderen en studenten. Ook vind ik het fijn om anderen te helpen en mensen dingen bij te leren. Zo heb ik al wel enkele studenten geholpen.

Ik ben in het middelbaar altijd een van de beste van de klas geweest als het aankwam op geschiedenis. Als mensen vragen hadden kwamen ze dan ook vaak naar mij. Ik heb de standaard geschiedenis gehad en ook als apart vak kunstgeschiedenis. Verder had ik op de universiteit ook al filosfie en antropologie ook hier haalde ik hoge punten op.

Ik was vroeger zelf een student die nood had aan bijles en aan iemand die me wat kon helpen met het leren plannen en studeren. Nu wil ik deze kennis graag doorgeven aan anderen.

Ik ben altijd heel goed geweest in het vak geschiedenis. Ik heb ook kunstgeschiedenis als vak apart gehad en dat lag me ook ontzettend goed.

Ik krijg energie van het verderhelpen van mensen, en dit komt duidelijk terug in zowel mijn opleiding als mijn carrièrepad tot nu toe. Ik wil graag mijn opgedane kennis en ervaring delen met anderen, zodat zij kunnen groeien en zich verder ontwikkelen.

Een leerkracht maakt het verschil. De keuzes die ik bewust wel en niet gemaakt heb in mijn persoonlijke opleidingscarrière zijn voor 80% gemotiveerd door de gedrevenheid en didactische kwaliteiten van de leerkrachten die ik gehad heb voor een bepaald vak. Een gevoel hebben dat je iets snapt, maakt dat je kan openstaan om het vak te appreciëren, de schoonheid en het nut ervan inzien maakt dat je er misschien wel van gaat houden, en dat opent studiemogelijkheden die de rest van je leven als student en werkende mens kunnen bepalen. Wie weet wacht immers bovenop de berg waarmee je worstelt om hem te beklimmen wel een hele nieuwe kijk op het hele avontuur. Zo was het ooit bij mij. De wetenschappen die ik in het middelbaar zo haatte, werden goede vrienden eens ik ze in zelfstudie herhaalde en motiveerden me om na mijn talenopleiding ook nog een opleiding als ingenieur te volgen. Het is mijn hoop dat ik anderen kan helpen alle kansen te ontsluiten die ze verdienen en zo zowel op korte termijn als lange termijn keuzes te kunnen maken die wérkelijk bij hen passen. Vanuit de positieve feedback die ik krijg als peer-assisted learning coach aan de KU Leuven en als persoonlijke bijlesleerkracht maak ik alleszins op dat ik hiertoe mijn steentje kan bijdragen.

Vooral van de Oudheid, vakken opgenomen als keuzevakken in mijn opleiding Taal- en Letterkunde, veel bijlezen in vrije tijd.

Sinds 2006 doe ik naast mijn lesopdracht op school ook individuele studiebegeleidingen bij jongeren. In de klas mis ik een individuele aanpak, het coachen van jongeren op hun niveau en tempo... en daar wil ik in mijn studiebegeleidingen absoluut wél aandacht aan geven.

Bijles geschiedenis bij voorkeur voor leerlingen in 1ste of 2de graad.